2024个人校本研修工作计划VIP免费

下载后可任意编辑2024个人校本研修工作计划【篇一】2024个人校本研修工作计划一、指导思想依据《xx镇初级中学20xx年度校本研修计划》，“聚焦高效课堂，转变教学模式”的校本研修主题，紧紧围绕音乐课程标准，以校本课程的开发和课堂教学改革为主抓手，使校本研修成为实现学校进展目标的重要手段，通过一系列的校本研修活动，培育学生对音乐的兴趣，提高全体学生的音乐素养及综合素养。积极组织学生参加各项丰富的艺术活动，浓厚学校艺术氛围，进一步提高我校音乐教育教学质量，促进学生健康和谐欢乐的成长，推动学校艺术教育工作再上新台阶。从而为学校长远进展，老师专业化进展提供可靠保证。二、研修目标1、树立科学进展观，切实落实校计划精神，不断提高学校研训工作的质量和老师自主进展意识。2、以自我反思、集体备课、同伴互助、专业引领为核心要素，创新校本研修的模式，开拓校本研修之路，完善校本研修制度、拓展校本研修途径、健全校本研修机制。3、以加强师德修养为核心，以提高教育教学实践能力、下载后可任意编辑创新能力为重点，努力铸就一支师德修养高、业务素养优教学技能全，教学基本功硬，具有一定的教育科研能力、适应新世纪课程改革需求的师资队伍，为学校的可持续进展提供有力的智力和人力保障。4、通过调查讨论，立足实际，切实解决老师在教育教学中的各种具体问题，聚焦高效课堂,努力实现课改理念向教学行为的转化，促进老师的专业化进展。5、通过探究初中讨论型老师成长的特点和规律，帮助经验型的骨干老师突破进展瓶颈，为他们转变为具有较高素养的讨论型老师奠定基础。探讨高效率地构建讨论型老师群体的方法与途径，使校本研修更深化、更全面地开展下去。三、研修内容1、大力实行推门听课评课制度，寻找自身差距，提高老师的课堂授课艺术。2、通过开展听课评课、集体备课、以老带新、同伴互助等研修活动，促进老师学科知识与教学技能同步提高。3、通过微型题讨论推动教育理论学习和运用，解决课堂教学中的现实问题。4、通过“高效课堂”、“校本研修”系列知识讲座，提高老师的的师德水平和专业素养，为全体老师的专业成长与可持续进展奠定坚实的基础。下载后可任意编辑四、研修方式1、坚持以“高效课堂”为突破口，通过挖掘、整理、讨论以高效课堂为内容的知识对老师进行专业引领式培训并结合我校“翠竹文化”的校园文化主题，对全体师生进行高尚品德的教育，并促使老师改变传统的教学方式，适应新课程改革理念。2、开展“高效课堂”公开课和示范课活动，组内老师评课议课，沟通研讨，通过这项活动的开展，让全体老师得到锻炼、学习、提高。3、积极探究集体备课制度改革。老师以年级备课组形式备课，课后必须要有反思。反思课堂中的闪光点与失败处、学生的错例、二次教学建议等。这样既加强了老师之间的学习沟通，做到资源共享，同时又减轻了老师的工作负担，提高了备课实效。4、充分发挥县、镇、校级骨干老师的作用，提高学校研修活动的质量。有计划地安排老师外出学习，搭建一个展示锻炼的舞台，组织开展各级各类“教学大奖赛”，让他们在一些大型研讨会上展露风采等。5、邀请专家、教研员来我校作报告、座谈。承办各类老师培训、教研活动等。通过老师主动参加各项活动，倾听各位专家们的报告，努力提升业务素养与理论素养。五、时间安排：下载后可任意编辑3月：学校和教研组建立校本研修QQ群，老师在QQ群中进行沟通研讨；运动员集训和特长生培育工作。4月：关于高效课堂的专题讲座；20xx年春季运动会的筹备工作。5月：各教研组集中开展听课评课活动、开展教学能手大赛研讨活动。6月：课题讨论和论文撰写及相关的评选、研讨、沟通活动。7月：老师自主研修；做好体、音、美特长生的培育和考试，组织集训好20xx年省级体育传统项目运动会。8月：骨干老师集中培训，并进行研讨沟通。9月：高效课堂的专题讲座和沟通研讨活动。10月：教研组活动和校际联谊。11月：示范观摩课和听课评课活动。12月：校本研修的反思沟通研讨。1月：校本研修学分考核认定。六、具体措施1、备好课是上好课的关键，我在教学中做到认真备好每一堂课，认真发掘教材，及时写好教学心...