下载后可任意编辑2024年最美老师事迹材料：学生成长是老师的最大幸福2024年度，访谈、座谈、回访同学600余名,与学生互动沟通信息3000余条；问卷调查1000余份，每份必看；鼓舞学生写学习感想和体会2500余篇，每篇必阅；指导学生写作教学论文2000余篇，每篇必改。这是公共课教学部医用物理学教研室吕xx教授工作记录簿上的数字。默默无闻从教30年，她每天心里装着的只有学生，只有她热爱的教育事业。“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”是她的座右铭，“没有最好，只有更好”是她永恒不懈的追求，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是她真实的写照，省级教学成果一等奖、中华医学会医学教育分会课题成果一等奖、优秀老师、同学喜爱的老师等荣誉是对她辛勤耕耘的回报。热爱教育三尺讲台写春秋30年来，吕xx带着对国家医学教育事业的一片赤诚，带着对学生们的满腔挚爱，带着对教学科研工作的执着追求，兢兢业业,尽心育人，严谨治学。她默默无闻，任劳任怨，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，历练了师德，铸就了师魂。下载后可任意编辑在她的眼中，教学过程中没有一件事是小事，必须一丝不苟、细致严谨。她所承担的物理学课程都与医学紧密结合。为拓宽自己的医学知识，她利用业余时间听了生理学、组织胚胎学、人体解剖学等医学基础课，并查阅了大量医学书籍。这为讲课中灵活自如地把授课内容与医学知识、临床病例及医疗设备有机结合起来奠定了基础。为了备好课，她充分利用校园网数据库等电子资源、请教其他老师、撰写教学后记等。还进行一些实地考察。如多次到xx人民医院和xx医学院附属医院的心电图室和重症监护治疗病房中观察仪器设备以及诊疗过程，还到xx肿瘤医院的放疗科去参观放疗设备等。要给学生一杯水，自己必须有一桶水。她不断学习前沿知识，注重自己的思想和道德修养，掌握科学的思维方法，将社会主义核心价值观融于课堂教学中，教育学生树立正确的世界观、人生观、价值观，保持爱党爱国爱校的赤诚之心。勇于创新多策并举谋教改在进行教学内容改革基础上，吕xx又进行了教育教学模式改革与创新，以更好地培育学生自主学习及创新能力。2024年，新的授课任务一下达，她为了使用多媒体课件授课，仅备课就足足花费了半年多时间，设计的多媒体课件内容丰富，布局生动形象，还常常利用实物图、动画下载后可任意编辑视频等手段来演示物理现象。即使对同一部分上课内容，课件每次使用前都要反复认真地更新修改。力求突出重点突破难点、介绍热点，把本学科最前沿知识及时地介绍给学生。她荣获了2024年公共课教学部多媒体课件竞赛二等奖。她在教学上从来不使用满堂灌、填鸭式教学，讲课过程中总是边讲内容、边讲习题，争取知识当堂消化，问题当堂解决。教学过程中不仅注重本学科前后知识、理论知识和实验知识的连贯性，还特别注意学科之间的相互联系与渗透。她每次都精心设计导入话题。例如在讲X射线一章时，首先从X射线在医学中应用入手，让学生通过视频了解首届诺贝尔物理学奖获得者、德国物理学家伦琴发现X射线过程，然后讲解X射线发现对科学贡献和对大家启示等，激发学生们学习热情、兴趣及努力拼搏和奋发向上信心与斗志，活跃了课堂气氛。她努力探究，积极实践，综合运用LBL、PBL、CBL、TBT、FC、PAD、启发式、探究式、讨论式等各种教学模式，努力提高教育教学质量和效果。2024年吕xx申报了山东省高等医学教育讨论中心和xx医学院教学讨论立项课题PBL教学法在医学物理学教学中的应用讨论，于是对PBL教学法展开了深化细致地讨论，课题鉴定结果为国内领先，国际先进。全国率先在医学物理学和生物医学下载后可任意编辑工程选修课教学中实行了PBL教学模式改革尝试，收到了良好教学效果。她提前两周将问题、案例、任务、项目等布置下去，由学生们自己进行分组、选定主题、查阅资料、充分讨论，制作PPT课件（或每人写一篇论文），各小组再推选代表进行课堂演讲。学生们进行自评、互评后，吕xx再进行点评。这样，就将形成性评价很好地贯穿于教学过程始终。她还部分开展了双语教学尝试。学生在体会中写道：“这些教学模式让同学们感到耳目一新，开发了学生智力，增强了学生分析问...
