下载后可任意编辑2024年秋季学期开学典礼讲话：七中学子的学习姿态各位同学：大家好！成都七中东方闻道网校，一所奇妙而伟大的学校。之所以奇妙，是因为它跨越了千山万水，把数万名学生汇合在一起上课。之所以伟大，是因为这所学校的学生，说着不同的地方语言，穿着不同的民族服装。他们聚在一起，就是为了一个目的，一起学习，一起成长。今日我简要谈谈学习这个话题，发言主题是“七中学子的学习姿态。”1、学习目的：以责任为灵魂，以志趣为引领目的不明确，行动必茫然。不忘初心，方得始终。我们学习的目的何在？我们上学的初心是啥？这些问题必须想清楚。《论语·宪问》中说：“古之学者为己，今之学者为人。”这引发了“为己而学”和“为人而学”孰优孰劣的争议，其实当我们明白孔子还说了：“己欲立而立人，己欲达而达人”（《论语·雍也》）观点之后，答案自然而然就得出。学习，不仅仅是满足个体兴趣爱好和谋生求利而是为了充实自己，让自己的灵魂更加高贵，让自己的行动更加自由，在此基础之上来促进人类大众的幸福与进步下载后可任意编辑这就告诉我们，从来没有单纯的知识学习，学习必定意味着道德、知识、情感、思维等素养的综合习得，成就完整的人，成为“真善美的活人”（陶行知）。2、学习习惯：以自主为高度，以专注为要务在成都七中的很多教室里或门上，贴有“入室即静，入室即学”箴言，这意味着什么？这告诉我们，最重要的学习习惯是“自主”和“专注”。有了强烈的自主意识，你的学习就不需要老师和父母的督促，你就会主动去整理笔记完成作业，你就不会沉溺于交网友和玩游戏。有了很好的专注能力，你就明白“不是抓住每一分钟学习，而是抓住学习的每一分钟”，心无旁骛，沉醉其中。所谓学习效率高，关键在于“专注”，否则你会花了大量学习时间结果是“认仔细真在假学习！”3、学习方法：以探究为兴味，以内化为追求墨子把知识分为“亲知”“闻知”“说知”三种，孔子强调“学思结合”，王阳明强调“知行合一，”陶行知强调“读书”不如“用书”，这些都说明在学习过程中的亲身实践、探究体悟、内省反思、主动建构等非常重要。成绩提升绝不是依靠“刷题”和“夯时间”，而是依靠综合素养的提升，依靠你在学习过程中善于总结反思。当然讲究方法不要滑向投机取巧的陷阱，巩固训练、多次复习和反复记忆也是必要的，我们需要“温故而知新”的勤奋。下载后可任意编辑4、学习场域：以社会为课堂，以天地为学校作为有追求的青年学子，要树立“泛学习”、“泛学校”、“泛老师”观点，即一切能促进我们进步的行为都是学习，一切能学习的场所都是学校，一切值得我们学习的人都是老师。立足当下、面对未来的“泛在学习”已深化人心，“未来已来，泛在已在”已成为共识。著名教育家陶行知不但以“出世即是破蒙，进棺材才算毕业”来强调“终身学习”，还以“生活即教育”“社会即学校”来引导我们进入广阔的社会和鲜活的生活中学习，要与生活相摩擦，要过积极的生活，要敢于改造社会，培植自己的生活力。最后，祝各位学子，在成都七中“审是迁善，模范群伦”校训和“全球视野，中国脊梁”培育目标的引领下，充满激情的投身于学习之中，积极学习，智慧学习，享受学习，成就“最好的自己”！
