下载后可任意编辑2024暑假培训学习心得范文大全【篇一】20xx年暑假，我参加了学校的政治学习。透过学习，感受颇多，而令我感触最深的则是师德中的爱与职责。在此谈谈自己的感受。师德是老师人格的重要。而令我感触最深的则是师德中的爱与职责。在此谈谈自己的感受。师德是老师人格的重要组成部分，而师德中爱与职责则是师德的灵魂。我们的爱，首先是要爱岗敬业。所谓爱岗敬业就是人们对所从事的职业的一种虔诚、一种执着、一种深情的眷恋，从而进行孜孜不倦的工作。优秀老师无不把教育事业看作是自己的生命。也许正是以这种爱与职责为出发点，他们才能不停地教育自己，完善自己，才能更靠近学生。我们的的爱，其次是要爱学生。师爱就应是一种真正纯洁的爱，是只讲付出不计回报的爱。师爱就应是一种平等的爱，是无私广泛没有血缘的爱。师爱的基础是平等以感情赢得感情，以心灵去感受他们的感受。师爱就应是一下载后可任意编辑种公正公平的爱，是惠及全体而没有差异的爱。对每一个学生老师应公平、公正，常常与学生谈心，使他们感到老师在意、关怀他们。但是关爱是有条件的，有限制的，老师要做到爱而有度，爱而有格。过了度，出了格，师生关系就会出现偏颇，导致教育的失败。故老师要严爱相济，不迁就姑息，甚至放任自流。只有这样，学生才会感到老师严而可亲，威而可敬。爱与职责是师德的灵魂。其实，职责也是一种爱，是对自己要求去做的事情有一种爱。老师的职责同样也来自于爱岗敬业。能够说，任何一个成功的教育工作者，都有一部爱岗敬业的奋斗史。老师的爱，是通往教育成功的桥梁，也是一条基本准则。爱是我们事业成功的基础，是我们创新工作的动力；爱是我们事业成功的基石，是战胜一切困难，不断走向辉煌的保证。让我们用爱去点燃那期望之灯，使之迸发制造力和想象力的光芒。因此，我们要严格法律规范自己的言行，负起自己的职责。努力做到爱岗敬业、教书育人、热爱学生、为人师表、遵纪守法、安心乐教；努力做到“让社会满意，让家下载后可任意编辑长放心，让学生成材。只有这样，才能无愧于人民老师的光荣称号。【篇二】教育界都说“中国的教育在南方，南方的教育在江苏江苏的教育在南通。”怀着对南方教育的崇敬之情，今年暑假八月三日到八月七日，我们东风路小学的全校老师到南通培训学习，学习南通教育界先进的教育理念和办学思想。首先，十分感谢校领导为我们提供这次难得的学习机会，为我校老师搭建了一个提高自我的平台。这次南通之行，对我来说更是一次难忘的学习经历，个人来说收获还是很大的。专家们的讲座都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，确实使我受益匪浅。通过倾听南通教育科学院院长冯卫东的关于“微课题讨论”的讲座，我对“微课题讨论”有了全新的认识。以前总感觉微课题是离自己很远的事情，根本不知道如何下手去讨论，冯院长用一句话为我们做出了诠释，他说“再下载后可任意编辑伟大的事业都是从一个人，一件事开始的。微课题讨论就是讨论教育教学中的微小现象的。”接着冯院长又讲了微课题讨论中的几个步骤。(一)选题要从微小处着手，小题大做。（二）成型，即由点及面进行讨论。（三）内容要应时，不滞后，不落伍，要与时俱进。（四）生成，围绕问题做文章。这四个步骤很直观的让我了解了如何去做好微课题，对我的专业成长很有帮助。通师二小的校长陆红兵校长以精彩的演讲向我们介绍了情境教育的内涵，使我收获很多。他以本校开展情境教学的方法和过程为主线，讲解了什么是情境教学，如何开展情境教学，情境教学取得了怎样的良好效果。让听者了解了如何在自己的工作岗位上因时、因地、因人制宜的开展情境教学，对我帮助很大。同时，他对八十岁不退休的情境教学的创始人李吉林老师的介绍，让我了解了李吉林老师伟大的教育理念和无私的奉献精神，使我对李吉林老师不谢追求、永不疲乏的教育信念感到由衷的敬佩，我想这也是我应该追求的工作精神。如皋师范附小校长朱爱华带领我们参观了她们的学校学校时时处处透露出的深厚文化底蕴深深的感染了我。朱校长推行的“大成教育”，立足长远...
