1/7幼儿大班听课记录15篇这是幼儿大班听课记录15篇，是优秀的幼儿园观察记录文章，供老师家长们参考学习.幼儿大班听课记录第1篇幼儿园听课记录一活动名称：动物出租公司活动目标：1.理解动物出租公司是出租动物帮助别人解决困难的并体验出租公司给别人带来了方便和快乐的情感.2.在看看，讲讲，议议的过程中，提高观察与分析能力.活动过程：一、开始：导入今天，森林里开了一家出租公司二.根本：老师提问三.出示图标四.出示图标小女孩师：谁来了？小女孩.五.出示图标老爷爷师：又来了个老爷爷，他想找个动物陪陪他，谁可以呢？袋鼠.小狗跟他一起玩.六.出示图标妈妈师：妈妈买了这么多的东西，谁可以帮她运会去？袋鼠，可以跳，它的袋子可以的.七．招聘动物请小朋友扮演动物，看看他能不能被聘用.师：动物是我们的朋友，我们要保护它们.活动评价：教师以讲故事的形式导入活动，刚开始幼儿还是没能理解出租公司的意思，我认为目标还是没有到达.整个过程很清晰，一层一层连续下去，还让幼儿大胆地表演，这一点蛮好的，让幼儿学会了观察.幼儿园听课记录表幼儿园听课记录2活动过程1、教师朗诵歌词，引导幼儿进入意境.幼儿与教师一起听伴奏朗诵歌词.2、学唱歌曲并用动作表现.幼儿跟随教师学唱歌曲.引导幼儿一边唱一边大胆地用动作表现树叶飞的情景.3、分辨并表现音乐的快慢.教师用钢琴弹奏出快慢不同的音乐，模拟风声，启发幼儿想像，两种风声有什么不一样，可以用怎样的动作来表示.4、游戏：秋风和小树叶.幼儿手持树叶，边唱歌边舞蹈，歌曲停时，教师用钢琴弹奏模拟风声：风声快而强时，幼儿快速地飘来飘去;风声慢而弱时，幼儿放慢动作;风声停，幼儿便停止动作不动.鼓励幼儿大胆想像多种动作表现风吹树叶飞的情境.活动建议风停时，引导幼儿保持不同的造型不动，教师可以提问：小树叶，你飘到哪里?幼儿自由答复：我飘落在xxx.2/7活动评价1.会用柔和优美的歌声唱歌.2.想像并会用双手在头上、体侧、左右摆动，表现出多种树叶飘落的动作.幼儿园听课笔记范例3活动目标1、用红、橙、黄、绿、青、蓝、紫画出彩虹姑娘的七彩头发.2、画面饱满，表情丰富.活动准备绘画纸，教师示范画，勾线笔，各色油画棒，背景音乐.活动过程一、故事导入1、你们见过彩虹吗?它有哪些颜色?(出示红、橙、黄、绿、青、蓝、紫颜色)2、在一个美丽的村子里，住着一位美丽的彩虹姑娘，她喜欢穿七彩的衣服和鞋子，她还留了一头美丽的七彩头发，她特别的勤劳、勇敢，人人都喜欢她.二、引导幼儿从线条、颜色、布局等方面观察示范画.1、出示老师示范画，提问：彩虹姑娘的头发有哪些颜色?脸和脖子是什么颜色?衣服是什么颜色的?怎样画头发的?彩虹姑娘的五官是什么样的?她的身上还有什么?2、引导幼儿观看画面的饱满度，让幼儿知道要把画面画满.三、幼儿作画，教师指导，鼓励幼儿大胆绘画，大胆涂色.四、幼儿作品展览.评价：请小朋友介绍自己的作品.学习评价别人的作品，哪里画得好，哪里画得不好.幼儿大班听课记录第2篇幼儿园大班听课记录目标：1.欣赏散文诗优美意境，感受小雨滴顽皮的快乐.2.能大胆讲述自己的感受，结合生活经验创编.过程：一、欣赏散文诗1.现在是什么季节?2.我喜欢春天的风，轻轻的，柔柔的.你喜欢春天的什么?3.春天怎么样?4.听春天里还有什么?5.它会到哪里，会发生什么有趣的事呢?6.小雨滴到了哪里?7.到了草里，是怎么做朋友的?8.怎么到小花上的，还会去哪里?9.师念散文诗10.小雨滴都到了哪些地方?11.沙滩上走上去有什么感觉?12.还到了哪些地方?13.这是一个什么样的小雨滴?14.什么地方觉得它很顽皮?做什么顽皮的事情很有趣?二、创编1.小雨滴还会到哪里?还会做哪些有趣的事情，和好朋友说说.2.幼儿讲述自己的想法.3/73.你们喜欢小雨滴吗?不仅你们喜欢，小花、小草等都喜欢，这是为什么?课题唱山歌教师张老师活动现场：策略方法：师幼谈话激发幼儿对对歌的兴趣，增进了解.熟悉的旋律降低了创编的难度.重点解决很到位，量和密度都较适宜.1、看看老师带来了什么，有什么感觉?(放录像)2、看到了什么?怎么知道的.?有什么感觉?一开始看到什么?怎么会有船?为什么会有这种感觉?看到水、山有什么感觉?这是歌剧刘三姐中的...
