九年级教师教育教学总结VIP专享VIP免费

下载后可任意编辑九年级老师教育教学总结九年级老师教育教学总结1时间如穿梭，一眨眼的功夫一个学期又结束了，本学期我接受了九年级三个班的历史教学任务，接手新班就是新的挑战，下面就我一期来的教学工作总结如下：一、加强学习取长补短面对汹涌而来的改革大潮，我平常加强学习，努力改进自己的教学方法，改变自己的教学观念，哪里有课听，我就主动申请去哪里学习，同时向书本要知识，摘录一些有价值的东西和理论资料，灵活运用到自己的教学中，达到取长补短的目的，年级组和学校开展学科竞赛活动我也积极参加，虚心听取同行对我提出的宝贵意见，以使自己的教学水平不断提高。二、以活动促能力历史学科自实行开卷考试以来，对学生的能力方面的要求提高了许多，因此老师在平常的教学中就要注重能力方面的培育，课堂上我们开展了一系列的活动，如怎样评价历史人物，如何运用历史唯物主义的观点分析历史事件开展历史学习方法和经验介绍会，还通过写小论文进行评比等多种方法，这样极大提高了学生学习历史的兴趣，特别对学生的学习能力的培育有很大的帮助，使学生受益匪下载后可任意编辑浅。三、注重培优辅差教学中，我最关怀的是那些有潜力的学生，那些学生由于平常的学习习惯不好，或者有偏科的现象，还有其它的一些原因，所以影响了他们的学习。每看到这样的学生我首先总是从思想方面做工作，给予他们鼓舞，帮助他们树立信心，以情动人感化他们，拉近与他们的距离，让学生同意接受我的帮助，然后再在学习上关怀他们，对不同的学生给予不同的方法，提出不同的要求，让他们都能体验成功的欢乐。而对于平常学习比较努力的学生，我更多的就是告诉他们如何精益求精，如何取得更大的成功，那自然要求就比较高。为了所有的学生不掉队，也为了培育大家的协作互助的精神，我还让学生自己找搭档成立学习小组，每组制定期初计划和期末目标，中途老师进行抽查，对合格的小组进行表扬，不合格的小组进行反思，直到自己满意。这样做效果比较显著。四、取得成绩1、通过一个学期的共同努力，三个班的学生学习历史的兴趣明显提高，有的学生生怕自己拖后腿，甚至于下课都在把课堂上没有消化的内容巩固好，对班级学习风气的形成有很大的促进作用。下载后可任意编辑2、通过学习小组的成立，培育了大家的协作精神和集体主义精神，大家的荣誉感增强了，学习的兴趣提高了，自信心得到了培育，学史能力得到了升华。3、期末考试六中统一阅卷，我教的历史学科所有学生全部及格，合格率达到，优秀率，在整个北圣几所中学居前列。五、今后努力的方向未来的教学中，在培优辅差方面还要加大力度，特别在教学方法的灵活性、趣味性方面不断提高，加强自身的学习，同时在”如何引导学生学的既轻松又真正能学到知识”的方面继续去进行讨论和探讨，这也是我今后教学的一个奋斗目标。九年级老师教育教学总结2本学期我担任九年级三个班的历史教学，在教学过程中，我从各方面严格要求自己，积极向老老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况进行教学，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促进教学工作更上一层楼。九年级历史主要讲述的是世界历史，这套教材着眼于学生的进展，注重弘扬中国和世界各民族的优秀文化，重下载后可任意编辑视学生的思想情感教育，培育正确的世界观、价值观和人生观。课本注意引导学生进行探究性学习，提倡老师探究新的教学途径，改进教学方式和教学手段，开展丰富多彩的教学实践活动，营造良好的教学环境。这套教材由文化课和活动课两种课型构成，以课为单位。课本以单元教学为主。课本按历史时期或学习主题编写了单元回眸，梳理基本的线索，小结重要内容。书中还设计了一些开放性的畅想天地等栏目，旨在启发思维，提倡各抒己见，答案不求唯一。课本的宋体字部分是基本的学习内容，其它字体的内容不作统一的要求。学生可根据自己的实际情况和需要，并结合老师的提示，自主选择学习的内容。教材的编排对学生的学习还是有很大的帮助的，可以让学生在学习...