下载后可任意编辑关于读书活动总结锦集十篇读书活动总结篇1书籍是人类知识、思想、文明的结晶，是走向进步的阶梯。以读书为契机，行育人之举措，打造书香校园，这是我们宣堡初中学校工作中一项重要工作内容。在以“让读书成为习惯，让书香飘满校园”主题的读书活动中，每一位师生都积极参加，通过参加读书活动，师生们不断感受书香墨趣，培育了自己的读书习惯、提升了个人文化素养。20xx年暑期，为进一步推动我校教育改革创新工作，激发学生读书热情，营造校园的书香氛围，落实市局《关于组织师生开展20xx年暑假阅读活动的通知》精神，我校结合实际，开展了丰富多彩的暑期读书活动。这次活动以“走进经典，为精神打底，为人生奠基”主题，通过读书活动，进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，有力地促进了和谐班集体的建设，营造了书香校园，达到了活动的目的。下面，就对本次活动进行小结。一、明确“三项要求”，让读书活动不流于形式。㈠读书时间：暑期读书活动从7月1日开始至8月30日结束，期间主要以自读为主，扩大读书范围，选择个人下载后可任意编辑喜爱的健康读物，以文摘、笔记、撰写心得等形式，做好读书记录。㈡阅读范围：在阅读范围上，除教育部要求初中必读的读物外，学校针对在校生独生子女较多、责任意识相对不足、感恩观念比较淡薄的实际情况，提倡学生阅读感恩责任等方面的书籍，并鼓舞学生积极选择其他健康有益的各类书籍作为补充。㈢活动形式：提倡多渠道、多样式、多类型的读书方式。以自学为主，鼓舞学生做好书摘、笔记、心得体会。假期结束后，每人上交一份有质量的读后感，由团委进行评定，并对获奖者进行表奖。二、发挥“四个作用”，使读书活动成为广阔师生的自觉行动。㈠发挥学校的主导作用。我校建立了以校长为首，团委主管、教务处、班主任与科任老师齐抓共管读书领导小组，做到了分工明确，责任到人，形成了齐抓共管，密切合作的工作局面。深化宣传，营造读书学习的良好氛围。进一步推动“三进”工作的深化。根据学校每学期工作计划，学校及时制定了详实可行的读书活动方案。根据活动方案，我校的读书活动便红红火火地开展起来了。随后各班召开主题班会、出主题黑板报、手抄报，并在学校橱窗、班级黑板报开设了读书下载后可任意编辑活动宣传栏，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义提高广阔师生的思想认识，为深化落实读书活动方案中的各项活动奠定了坚实的基础。、㈡发挥老师的引导作用。老师是学生读书的引导者和组织者，老师的积极性是学生读好书的关键。我校积极安排有关老师为学生导读，将班级作为学生开展读书活动的主阵地，充分发挥班主任与语文老师的阅读指导作用。同时，我们也非常重视的言传身教，开展了较为丰富的老师读书活动，以阅读丰富老师的内涵、修养，以阅读增加老师的凝聚力、亲和力。读书活动总结篇2根据大安市中小学读书活动实施方案要求和老师继续教育工作安排，为全面提升老师队伍整体素养和教育教学技能，经讨论决定在我校老师中同步开展了老师读书活动这次读书活动，统一部署，努力营造富有特色的书香校园氛围。将老师读书活动与校本研修结合起来。在学校的统一领导下，教务处积极做好相关工作，以教研组为单位，围绕选定的赠送书目，组织开展灵活多样的富有实效的读书活动。本次读书活动全校上下，积极行动，努力做到全员参加。从书目选择、书籍征订、下发等各环节，做到层层落实，责任到人。下载后可任意编辑前期，进行了由相关教研组长参加的老师读书活动预备会议，努力将这项活动抓早、抓实、抓好。活动中，利用全体老师集中学习时间，贾军校长就这次老师读书活动亲自作了动员。教务处结合本校实际，就读书活动制定了相应计划。做到措施到位，步骤科学，讲究实效。除了集中学习，还充分发挥教研组机动灵活的特点，做好分组活动。从小组计划、到活动开展、到时间保证、到资料上交，环环相扣，努力追求读书活动的实效。通过心得、征文等多种形式让每一位老师在读书活动中有所收获。广阔老师积极参加其中，集中学习与分组学习相结合个人学习与相互沟通讨论相结合，摘录与撰写反思相结合理论学习与课堂教育教学实践相...
