下载后可任意编辑小学一年级语文教学计划范文(精选3篇)小学一年级语文教学计划1一、班级情况学生刚入校,对学校的常规不了解,年纪小,自律差但都怀着一颗热忱的心,对作为小学生充满了好奇和热情我们作为老师应该保护孩子学习语文的欲望和好奇心,进一步激发孩子们的学习兴趣,让孩子们在欢乐中学习,培育孩子们乐于探究、团结合作、勇于创新的精神。二、本册教材分析本册教材包括“入学教育、汉语拼音、识字、课文、语文园地、口语交际”六个部分。入学教育的目的在于帮助学生了解学校生活,了解学习常规。接下来是汉语拼音学拼音的同时认识67个常用字,而后是识字(一)10篇课文、识字(二)10篇课文。两个识字单元各4篇课文,每课认字12——14个。20篇课文分在4个单元,按着有浅入深的顺序编排,每个单元的课文在内容上有一定的联系。每个单元之后设有语文园地,以丰富的内容和多样的形式巩固语文知识,进展语文能力,。本册还设了6个口语交际话题,安排在每单元后面,使学生创设的情境中进行口语交际的训练。下载后可任意编辑三、本学期教学目标1、汉语拼音。学会汉语拼音,能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。能借助汉语拼音认读汉字。2、识字与写字。认识常用汉字380个,其中160个会写。喜爱学习汉字,有主动识字的愿望。掌握汉字的基本笔画,能按笔顺规则写字。初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。3、阅读。学习用普通话正确朗读课文。喜爱阅读,感受阅读的乐趣。学习借助读物中的图画阅读。4、口语交际。能仔细听别人讲话努力了解讲话的主要内容。与别人交谈,态度自然大方,有礼貌。积极参加讨论,对感兴趣的话题发表自己的意见。四、本册教学重点、难点:(一)重点:1、汉语拼音是学生学习汉语的工具,因此汉语拼音的教学是重点。2、认识常用汉字380个,其中会写160个汉字。3、学讲普通话,逐步养成讲普通话的习惯。(二)难点:1、汉语拼音比较抽象又容易混淆,因此学生掌握起来就比较困难,因此,拼音教学是难点。下载后可任意编辑2、识字量的增加,使学生“回生率”很高,因此380个汉字教学是难点,如何巩固汉字更是一个难点。3、如何引导学生积累语言,在阅读教学中是个难点。五、提高教学质量主要措施:1、拼音学习实行在情境图中学,通过看图读儿歌,读文等多种形式,随学文字。2、字学拼音,互相配合,力求生动有趣,降低了学习难度。3、循学生的身心进展规律和语文学习规律,选择教学策略。4、教学中努力体现语文的实践性和综合性。5、重视开发学生的制造潜能,促进学生的持续进展。6、充分发挥师生双方在教学中的主动性和制造性。注重熏陶感染,潜移默化,贯穿到语文教学过程中。小学一年级语文教学计划2一、各单元教学目的、重点、难点和关键1、学习习惯(1)掌握正确的读书姿势,写字姿势和握笔方法,养成良好的读书习惯和写字习惯。(2)掌握正确的使用学习用品的方法,养成爱惜学习用品的’良好习惯。2、汉语拼音下载后可任意编辑(1)读准声母、韵母。(2)能准确地拼读音节。(3)能说出声调符号的名称,读准四声、学读轻声。(4)认识四线格,能正确书写声母、韵母和音节。(5)认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》3、识字写字(1)准确认读380个生字。(2)说出基本笔画的名称。(3)能按笔顺在田字格里书写,默写160个生字。养成正确的写字姿势和良好的学习习惯,做到书写正确、法律规范、姿势端正、卷面干净。4、口语交际(1)能用普通话进行口语交际,声音清楚,态度大方。(2)能根据一定的情境或看图用一句完整的话或几句连贯的话回答问题。(3)能根据一定的情境或图意用几句连贯的话讲一件简单的事情。5、阅读(1)能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思。(2)认识句号、感叹号,能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气。下载后可任意编辑(3)朗读、背诵指定的课文,会分角色朗读对话。(4)正确地复述,语句连贯。(5)能正确、流利地朗读课文,能想象课文所描绘的情境,知道课外的大意。二、教学重点:1、培育良好的学习习惯的重点是掌握正确的读写姿势和爱惜学习用品,...