备课音乐一年级一二单元(17 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。课题再见吧，冬天课时安排1教学目标1．通过学唱《再见吧，冬天》体验三拍子的节拍感，学会用轻柔的声音演唱优美、抒情的歌曲。 2．能尝试创编歌词，激发创作欲望。 3．通过欣赏有关“春天”的艺术作品拓宽学生的音乐视野。教学准备教学重点难点1．通过欣赏歌曲，感受到乐曲的情绪，在倾听过程中获得愉悦的体验。 2．能体验到三拍子和二拍子歌曲不同的节拍感，用不同的声音演唱不同的情绪的歌曲。3．能领悟到音色、音高、力度、速度等要素在塑造不同音乐形象时所起的重要作用。教具准备钢琴 音响 CD教学过程个人反思修改分类指导安排（一）组织教学（二）导入 1、 师：春节后我们这儿下了大雪，那雪花一片片大的象鹅毛一样，给地上、屋顶上、树上都穿上了厚厚的雪白色的棉袄，周围都变成了粉妆玉砌的世界了，真是美极了啊！（图片展示） 2、学生说说下雪天的趣事 3、让我们动起手来堆雪人吧（弹奏《堆雪人》音乐） 师：美丽的雪花从天空慢慢的落下，美的好像是在跳舞，我们也来学学小雪花跳舞的样子！（播放《再见吧，冬天》的伴奏）（三）新授歌曲 1．听范唱 听完你要告诉我小雪花的心情是怎么样的？ 老师范唱， 2 、学唱歌曲 师：是啊，迎春花不舍得小雪花走，说了三遍再见吧，你们看这三句“再见吧”在颜色上一样吗？那“冬天”呢？ 生：三个“再见吧”的颜色一样，“冬天”的颜色不一样。 下面我们来合作一下，三个“再见吧”你们来唱，冬天由我来唱，听听看三个冬天声音越来越高还是越来越低？ 师：请你在心里跟我唱一边，看看是不是一个比一个高一点。3、完整演唱《再见吧，冬天》 师：小朋友，寒冬腊月，大雪纷飞的冬天已经过去了。百花齐放。生机盎然的春天就要来临，让我们一起跟冬天说声再见吧。 师生齐说：“再见吧，冬天。（表现不舍的感情） 4、随音乐边唱边表演 （四）创编歌词 春天来到了，你希望什么快来呢？你能把自己创作的词填入歌曲唱一唱、跳一跳吗？并请你们用打击乐器为自己的作品伴奏。老师这边有一只布谷鸟，它听到好听的声音就会唱“布谷”请学生分小组讨论，然后汇报。 会唱的同学跟老师唱布谷 （五）活动 展示有关“春”的图片 ，请同学们画春天 （六）教学延伸 布置作业请学生也回去搜集有关春天“主题的各类艺术作品，下堂课共同展示介绍、相互评价。 教学反思：《再见吧，冬天》这首...
