下载后可任意编辑小学四年级数学教研组长工作计划【篇一】一、指导思想本学期四年级数学教研组以课程改革为核心，以学生全面进展、老师业务能力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。现依据学校教学教研工作重点，现就本学期我组的数学教研工作安排如下：二、工作目标：1、通过学习和讨论，更新老师的观念。组织老师学习和讨论，充分发表自己的意见和建议，从而提高认识，实下载后可任意编辑现由教书性老师向科研性老师的转变。各位老师积极探究大胆实践，把新课程改革的精神落实到数学教学中去。2、坚持教学常规检查制度。严格根据教研组的要求对各位老师的教案、作业、检测等进行全面的检查，对存在的问题进行整改。3、加强集体备课功能，积极开展教研活动，定时间，定地点，了解教学动向，培育师生能力。4、严格根据教研计划开展教研活动，坚持做到活动有方案、有安排、有总结。及时了解老师教的情况和学生学的情况，为教学质量的提高打下坚实的基础。本学期每人至少上一节讨论课。5、继承和发扬我组老师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学讨论的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。6、在学习、实践、研讨中更新老师的教学观念，探究，总结新课程的实践经验，进一步提升本组老师的教科研能下载后可任意编辑力。三、工作重点：1.教学质量新提高。各班的及格率、优秀率均达教育局规定指标，争取名列前茅。2、立足课堂，在有效教学策略上深化实践与讨论。让学生快欢乐乐学数学，轻轻松松学数学。3、深化数学课题讨论，提升数学老师科研素养，积极撰写教改论文并参加各级的评比。四、工作措施：1、讨论教材教法，根据教材和学生实际备好课，并有效地进行二次修改。2、讨论课堂教学，加强组内听课评课活动，“人人参加、人人思考、人人发言、人人受益”。3、讨论阶段质量，分工协作，设计每一堂课的练习，下载后可任意编辑并做到“四精四必”：即精选、精练、精批、精评，有发必收、有收必批、有批必评、有评必补。4、讨论热点难点重点，定期学习教学刊物，分析教学问题，以寻找新策略，应用新方法，解决新问题，取得新进展。5、认真做好七认真工作。认真备课，教学设计突出学生活动，能使用多媒体体课件教学，注重教后反思。精化作业布置，作业布置题量适当、题型多样，作业批改及时准确、细致。优化辅导过程。针对学生实际，做好“提优补差”工作。对于“学困生”一步不松，及时补习。6、开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。7、开展听课、评课的研讨活动，老师本学期听课不少于20节，通过互相听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研能力。8、开展网络教研活动，充分利用老师博客、论坛，开展网上教研。下载后可任意编辑【篇二】一、学情分析：本学期，我学科的教学工作以新课标新理念为指导，以学生为主体，以自主、合作、探究为主线，以培育学生的创新精神为核心，以提高学生的实践能力及解决日常生活中的问题能力为重点，以改革课堂教学模式为突破口，积极实践“合作学习”教学模式，让学生在动手实践、自主探究、合作沟通、大胆创新中学习，努力培植学习型、探究型、合作型的创新人才。本次教学班级为四年级。全班34人，原有数学基础较全镇中游水平。本班外地学生占一半，后进生也比较多。平常教学时要特别关注后进生的培育和辅导。二、本学期本课程教学目标要求和任务(一)知识与技能：下载后可任意编辑1、认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，认识自然数，掌握十进制计数法，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会根据要求用“四舍五入”法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培育数感。2、会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘、除法估算和验算。3、会口算两位数乘一位数(积在100以内)和几百几十乘一位数，整十数除整十数、整十数除几百几十数。4、认识直线、射线和线段，知道它们的区别;认识常见...
