电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

机械设计基础(第五版)-杨可桢主编-课后习题答案VIP免费

机械设计基础(第五版)-杨可桢主编-课后习题答案_第1页
机械设计基础(第五版)-杨可桢主编-课后习题答案_第2页
机械设计基础(第五版)-杨可桢主编-课后习题答案_第3页
机械设计基础(第五版)课后习题答案(完整版)杨可竺、程光蕴、李仲生主编1-1至1-4解机构运动简图如下图所示。图1.11题1-1解图图1.12题1-2解图图1.13题1-3解图图1.14题1-4解图1-5解1-6解1-7解1-8解1-9解1-10解1-11解1-12解1-13解该导杆机构的全部瞬心如图所示,构件1、3的角速比为:1-14解该正切机构的全部瞬心如图所示,构件3的速度为:,方向垂直向上。11-15解要求轮1与轮2的角速度之比,首先确定轮1、轮2和机架4三个构件的三个瞬心,即,和,如图所示。则:,轮2与轮1的转向相反。1-16解(1)图a中的构件组合的自由度为:自由度为零,为一刚性桁架,所以构件之间不能产生相对运动。(2)图b中的CD杆是虚约束,去掉与否不影响机构的运动。故图b中机构的自由度为:所以构件之间能产生相对运动。题2-1答:a),且最短杆为机架,因此是双曲柄机构。b),且最短杆的邻边为机架,因此是曲柄摇杆机构。c),不满足杆长条件,因此是双摇杆机构。d),且最短杆的对边为机架,因此是双摇杆机构。题2-2解:要想成为转动导杆机构,则要求与均为周转副。(1)当为周转副时,要求能通过两次与机架共线的位置。见图2-15中位置和。在中,直角边小于斜边,故有:(极限情况取等号);在中,直角边小于斜边,故有:(极限情况取等号)。综合这二者,要求即可。(2)当为周转副时,要求能通过两次与机架共线的位置。见图2-15中位置和。在位置时,从线段来看,要能绕过点要求:(极限情况取等号);在位置时,因为导杆是无限长的,故没有过多条件限制。(3)综合(1)、(2)两点可知,图示偏置导杆机构成为转动导杆机构的条件是:题2-3见图2.16。2图2.16题2-4解:(1)由公式,并带入已知数据列方程有:因此空回行程所需时间;(2)因为曲柄空回行程用时,转过的角度为,因此其转速为:转/分钟题2-5解:(1)由题意踏板在水平位置上下摆动,就是曲柄摇杆机构中摇杆的极限位置,此时曲柄与连杆处于两次共线位置。取适当比例图尺,作出两次极限位置和(见图32.17)。由图量得:,。解得:由已知和上步求解可知:,,,(2)因最小传动角位于曲柄与机架两次共线位置,因此取和代入公式(2-3)计算可得:或:代入公式(2-3)′,可知题2-6解:因为本题属于设计题,只要步骤正确,答案不唯一。这里给出基本的作图步骤,不给出具体数值答案。作图步骤如下(见图2.18):(1)求,;并确定比例尺。(2)作,。(即摇杆的两极限位置)(3)以为底作直角三角形,,。(4)作的外接圆,在圆上取点即可。4在图上量取,和机架长度。则曲柄长度,摇杆长度。在得到具体各杆数据之后,代入公式(2—3)和(2-3)′求最小传动角,能满足即可。图2.18题2-7图2.19解:作图步骤如下(见图2.19):(1)求,;并确定比例尺。(2)作,顶角,。(3)作的外接圆,则圆周上任一点都可能成为曲柄中心。(4)作一水平线,于相距,交圆周于点。(5)由图量得,。解得:曲柄长度:连杆长度:题2-8解:见图2.20,作图步骤如下:(1)。(2)取,选定,作和,。(3)定另一机架位置:角平5分线,。(4),。杆即是曲柄,由图量得曲柄长度:题2-9解:见图2.21,作图步骤如下:(1)求,,由此可知该机构没有急回特性。(2)选定比例尺,作,。(即摇杆的两极限位置)(3)做,与交于点。(4)在图上量取,和机架长度。曲柄长度:连杆长度:题2-10解:见图2.22。这是已知两个活动铰链两对位置设计四杆机构,可以用圆心法。连接,,作图2.22的中垂线与交于点。然后连接,,作的中垂线与交于点。图中画出了一个位置。从图中量取各杆的长度,得到:,,题2-11解:(1)以为中心,设连架杆长度为,根据作出,,。(2)取连杆长度,以,,为圆心,作弧。(3)另作以点为中心,、,的另一连架杆的几个位置,并作出不同半径的许多同心圆弧。(4)进行试凑,最后得到结果如下:,,,。机构运动简图如图2.23。6题2-12解:将已知条件代入公式(2-10)可得到方程组:联立求解得到:,,。将该解代入公式(2-8)求解得到:,,,。又因为实际,因此每个杆件应放大的比例尺为:,故每个杆件的实际长度是:,,,。题2-13证明:见图2.25。在上任取一点,下面...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

一米阳光+ 关注
实名认证
内容提供者

爱好英语教学和互联网行业,热爱教育事业,兢兢业业

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部