依法执教规章制度【篇一：如何实践依法执教】如何实践依法执教【摘要】依法执教是依法治国的重要有机组成部分，教师职业道德””规范也提出了依法执教，廉洁从教，由此可见，依法执教是社会稳定的必然要求，是教育发展的必然要求，是强化教育社会功能的必然要求，也是教师职业道德修养的必然要求。【关键词】教学依法用法””自中共十五大提出依法治国，建设社会主义法治国家的重大战略任务以来，从理论到行动，法治已大踏步走进我们的生活，国家逐步走””上了依法治国，高度民主的法制轨道。作为基础性、先导性、全局性的教育事业，依法执教是依法治国的重要组成部分。那么，中小学教师在实际工作中应如何做到依法执教呢？本人觉得应该从以下几个方面做起：1.教师要提高自身法律意识，加强法律法规学习对于每个教师而言，掌握法律法规，是做到依法执教的前提与基础。《宪法》、《教育法》、《教师法》《义务教育法》《未成年人保护法》这几部法律、法规内容是指导我们教师从事教育、教学工作的章程和依据。同时，教师还应当熟悉《交通法》《国旗法》等法律，只有学习和熟悉这些法律、法规条文的内容，才能做到懂法、执法，按照法律要求来从事教书育人工作，才能防止和杜绝体罚学生、违法乱纪等触犯刑律现象的发生，同时教育学生学法和用法。2.教师要模范地遵守宪法及其他各种法律、法规””叶圣陶先生说过：教育工作者的核心工作就是为人师表。这【篇二：学校依法治校规章制度】学校依法治校规章制度按照依法治国，依德治国，学校以新形势下党的教育思想为指导，坚持学用结合，普治并举的原则。为深化教育改革，推进我校依法治校、依法治教、依法执教工作进程，依据国家颁布的有关法律、法令、条例、规则，结合学校的实际情况，制定我校依法治校规章制度。一、建立健全学校各项管理规章制度，形成规范、系统、完善的管理制度体系。1、继续完善学校门卫制度、晚上值班制度、教师坐班制度、奖惩制“”“度，制定较完整的班主任工作考评制度，与全体教师签订安全责任”状，整治学校内部秩序和周边环境。2、进一步加强党风廉政建设，全面推行校务公开制度，增强学校各项工作的透明度，实行民主监督、民主管理。3、坚持公平公正原则，开展教师评估考核工作。评估考核领导小组，结合我校实际，制定详细的指标和评估量化测评表。坚持实事求是、客观公正的原则，以鼓励先进，鞭策后进为目的，改进往年自由申报的做法，采取评分组推荐的形式进行。二、加强教师培训，健全高素质师资队伍。1、进一步提高班主任、辅导员的思想政治觉悟，健全并加强班队管理制度。坚持不懈地抓好抓实班主任、辅导员队伍的建设，不断提高班主任、辅导员队伍的政治思想素质。尽心组织班主任专业知识的学习、培训，强调安全教育的重要性。2、发挥全体班主任教师的主动性和创造性，“”“”加强对学生的行为养成和文明礼仪教育。通过自觉学习和互相学习，提高全体班主任、辅导员老师的思想政治觉悟、工作能力、业务水平等综合能力。三、以爱国主义为核心内容，加强青年教师和中学生的思想道德教育。1“”、学校德育工作将继续本着竭诚为少年儿童成长成材服务的工作“”目标，将思想政治素质是最重要的素质的要求落实到教育工作的各“”个环节，进一步培养广大青少年热爱党、热爱社会主义祖国的道德情感。通过丰富多彩的活动，培养孩子们的小主人翁意识及良好的品行，并以此为根基带动家庭乃至社会的共同进步。2“”“”、通过五四青年节、九一八各种纪念日活动，充分利用周一晨会升旗仪式、国旗下的演讲、校艺术长廊等阵地，加强对学生爱党，爱国主义的宣传教育。四、加强宣传教育力度。1、学校加强规章制度的学习和宣传，在教职工中树立法制观念，形成守法光荣、违法耻辱的良好风气。同时学校领导以身作则、率先垂范，并加强对法规执行情况的检查、监督、总结和激励工作，在执行制度过程中，坚持有章可循，违章必纠，对遵守纪者加以肯定表彰，对违法违纪者进行批评教育或纪律处分，坚决刹住各种违反法规的现象。2“”、认真开展五五普法知识及有关法纪法规的学习，使师生们做到学法、守法、用法，切实做好学生的...
