依法治校自评报告(新和小学)2017.12VIP免费

依法治校和谐发展——广州市花都区花山镇新和小学依法治校自评报告花山镇新和小学自创办以来，在上级政府和教育部门的高度重视、正确指导下，认真贯彻落实党和国家的教育方针政策，坚持依法办学，结合本校情况，制订《学校章程》（试行），规范办学行为，树立、强化“依法治校是高压线，教学质量是生命线，校园安全是神经线，人文管理是水平线”的意识，围绕“依法治校，和谐发展”这个主题，积极开展依法治校工作，现从学校基本情况，创建工作及自评情况，存在问题及今后努力方向向领导汇报。一、学校基本情况我校座落于花山镇新和村内，创办于1928年，2009年在上级党委政府的关心支持下进行扩建改造，于2010年改造完成。学校地处花都区主干路三东大道东，有616名学生，学校生气勃勃，积极进取，稳步迈进在全新教育理念指导下的现代教育征程上，谱写着新的教育篇章。我校占地12574平方米，建筑面积4490平方米，有14个教学班，31位教职工，其中本科学历26人，大专学历5人，小学高级教师1人,一级教师25人。我校彰显人文的和谐之本，是花山镇的一所花园式学校，花都区规范化学校。多年来，我校始终坚持依法办学，自觉规范办学行为，建立自我约束、自主发展的机制，提高了教育教学质量、办学效益和工作效率，有力地促进了学校的精神文明建设和素质教育的全面开展，取得了令人瞩目的成效。办学以来，在校学生的刑案率为零，教育教学质量连续多年获得一等奖。学校先后被授予“广州市义务教育标准化学校”、“广州市规范化学校”、“广州市绿色学校”、“广州市体育传统学校（艺术体操）”、“花都区教育系统先进单位（教育教学质量一等奖）”等光荣称号。二、依法治校创建工作情况（一）健章立制，按章办学有保障完善和健全各项管理制度。为使管理工作在常规化、制度化、规范化下进行，结合本校的实际，制定了《学校章程》和《学校管理制度汇编》。对学校教学、财务、教师、学生、后勤、安全等各项管理制度进行梳理，对与法律法规和学校章程相抵触的内容进行修订，确保规章制度的内容合法、公正、公开，做到始终严格遵照各项规章制度实施办学活动，使学校管理做到规范化、法制化。（二）加强制度建设，完善学校管理体系1、定计划，确立“依法治校、依法执教”的法治意识，把依法治校工作落到实处。坚持每周一次校务会、每周一次教师大会。班子成员合理分工，职责明确，做到以身作则，敢于负责，同时不断加强群体思想建设、组织建设、作风建设和廉政建设。2、建机制，学校成立了依法治校领导小组，聘请了村委、公安、关工委等有关部门以及家长代表参加领导小组、担任校外辅导员，先后聘请花山派出所干警、司法所干部担任学校法治副校长，形成校内校第1页共5页外、学校、家庭、社会三位一体的法制教育网络。使我校的依法治校、法制教育工作逐步走上了规范化、制度化、序列化的轨道。3、不断健全教代会制度。坚持一年二次教职工代表大会制度，凡涉及教职工切身利益的重大问题、热点问题，都经教职工民主讨论、教代会审议表决。（三）规范办学活动，坚持实施依法治教1、在聘任教师方面，实行全员聘任制，学校建立和完善“聘任看实绩、上岗看实干、考核看实效”的竞争机制。在教师评奖、评优、职称评审方面增加透明度，做到了“四公开”，即指标、条件、程序、结果公开，实行民主集中制原则，评审中注重工作实绩。评审机制注重领导考核与群众意见相结合、教师意见与学生反馈相结合，教师如对推优评审过程、结果有异议，可以进行申诉，学校依法公正、公开解决，维护教师合法权益。2、在课程设置方面，严格执行课程计划和作息制度，开齐开足课程，学生在校时间不超过上级规定。各年级所有学科只使用经教育厅审批的教材，各科学生的作业都能够按要求严格控制，不加重学生课业负担。3、依法进行青少年心理健康教育。学校开设心理辅导室，成立心理辅导小组，通过几年的规范、有序的辅导工作，学校学生都能突破心理障碍。4、在优秀学生的评选方面，学校针对这一社会关注的敏感问题，坚持按章办事。首先由各班学生民主推荐,然后由教导处综合考核,再由校考评领导小组评审，最后张榜公示。5、在后勤、...