小花猫看见人会出汗,觉得奇怪:“咦,我怎么没汗呢
”它去问老牛
老牛指着自己汗淋淋的鼻子说:“汗
"小花猫摸摸鼻子,没汗
小花猫再去问小马
小马在凉快的地方打滚
它指着自己的身体说:“汗
”小花猫甜甜全身,没汗
小花猫又去问小狗
小狗正吐着舌头乘凉
”小花猫看不清舌头
小花猫去找小猪帮忙看舌头
小猪笑了:“你又不是狗,汗怎么会在舌头上
”小猪把脚掌翻开,又叫小花猫把脚掌翻开
两个都笑了:“原来,我们的汗藏在这里
”、短文共有自然段,用序号标出自然段
、读了短文,我知道老牛的汗在,小马的汗在,小狗的汗在,小花猫和的汗都在
、在文中找出恰当的动词填在下面括号里()鼻子()脚掌()舌头()全身几个孩子在大树旁边拍皮球,皮球一跳,跳到一个树洞里去了
小马说:“我有办法
”他伸手到树洞里去掏,掏了一会儿,掏不着
小石说:“我有办法
”他用两根树枝去夹,夹了一会儿,也夹不住
小叶说:“我有办法
”他拿一把钩子去钩,钩了一会儿,也钩不起来
小文想出了一个好办法,他叫人都去打一盆水来,你一盆,我一盆,把水倒到树洞里
树洞里的水满了,皮球就浮上来了
、本文共自然段
、皮球掉到树冻里去了,小马,小石,小叶,可是都不行
、在文中用横线划出小文取出皮球的办法我有一支心爱的铅笔,是爸爸妈妈给我买的
这支铅笔花花绿绿,很美丽
铅笔上画着一支大白鹅,红嘴巴,高额头,浑身雪白
它在池塘里快活地游来游去,可爱极了
水面上有一片片的荷叶,好像飘着一顶顶帽子
水缓缓地流着,好像在说:“小朋友,你要好好学习呀
”、这篇短文有个自然段,第二自然段有句话
、第二自然段有句话
、用“一一”划出描写铅笔头上大白鹅的句子
、这篇短文主要写了:(用“V”)①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的
()②水要小朋友好好学习
()③这支铅笔很美丽
()春天的田野真美啊