1大学生学业规划设计书一、目标定位分析1.自我分析(1)性格性格基本处于中性,遇到熟悉的人或事时会比较开朗,在需要思考或心情不好时人也比较安静
对于个别难以忍受的事情会显得没有耐心,易发脾气,但更多的情况下能够掌握自己的情绪,性情基本处于沉稳与冷静中,同时具有极高的可塑性
(2)爱好特长爱好比较广泛,如音乐,舞蹈,绘画,体育,读书等等
自幼练习小提琴,对古典音乐有独到的见解与较高的欣赏水平,同时不失对流行音乐的热爱,唱歌较好;有一些舞蹈基础和素描基础,爱好跆拳道,羽毛球,篮球等球类运动,比较擅长跑步;热爱诗词歌赋等文学类作品;喜欢出行,登山郊游等活动
(3)能力较有学习能力,尤其是自我规划和自我控制的能力;有较好的组织协调能力与与人交往能力,具有领导才能和策划组织的实战经验;对新鲜事物充满好奇,敢于尝试和实践,同时对新环境有较好的适应能力;富有创新精神和艺术气息,热爱生活,能够发现生活中的快乐
(4)弱点有时会直接发表自己对事物的评论和看法,缺乏城府和成熟;有时会易怒,缺乏耐心与气度;有时会做事会动摇和忧郁,缺乏坚持到底的信念和勇气;有时会做事不用心,缺乏记忆与思考
自我分析小结:我的优势和能力我的弱势和不足有较强的学习能力与社会交际能力,善于学习并能够不断修正自我的生活形态,有较高的思想指导能够迅速融入新环境,性情平和
情绪有时会不稳定,做事缺乏恒心,容易受环境影响,过于相信自己,骄傲固执
2.环境分析2大学生学业规划设计书(1)家庭环境分析有较好的读书学习氛围,从小受到良好的知识熏陶与家庭教育,父母能身体力行的做出榜样,助我形成健康的人生观与价值观,养成积极进取的生活习惯和乐观进取的思想意识(2)学习环境分析从初中到高中,就读重点中学重点班,周围有着积极向上的学习风气,促使我形成良好的学习习惯与自我约束管理的能力,互帮互助,合作学习,共同取得优异成绩
(3)社会环境分析