八年级下册课内外古诗词鉴赏复习题VIP免费

1八下课内外古诗词鉴赏一．课内诗歌鉴赏（一）酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。1．这首诗感情浓郁，但前后基调不同，前四句低沉愤懑；后四句高昂乐观。2．颔联分别运用了向秀作《思旧赋》和王质烂柯两个典故，表达了作者对亲旧逝去的伤痛，人事全非的怅惘，对被贬时间之长，世事变迁之大的无奈和怅惘之情的思想感情。3．展开联想与想象，用简洁生动的语言，描绘“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”所展现的画面。大江之上，沉舟之侧仍有千帆竞发；大自然中，虽有病树，但万木依旧争春。4．谈谈你对“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”一联的理解。诗人以“沉舟”、“病树”自喻，表达了惆怅但达观的胸怀，表现了诗人坚韧不拔的意志和积极进取的豁达襟怀，给人一种积极向上的力量。这两句还借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含着深刻的哲理，个人的沉沦算不了什么，社会总要向前发展，未来肯定比现在好。5．这首诗表达了作者怎样的思想感情？既表现了诗人对自己被贬的无限辛酸和愤懑不平（前四句），又表现了诗人坚韧不拔的意志和积极进取的豁达襟怀（后四句）。6.诗中表达作者长年被贬，政治失意的句子是“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”，表达了诗人对生活对未来的积极、乐观向上的句子是“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春再写一句与之异曲同工的句子王湾说海日生残夜，江春入旧年。（二）赤壁杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。1．这首诗表达了作者怎样的思想感情？借赤壁之战历史故事，表现诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。2．诗中“东风不与周郎便”中“东风”一语双关，既指赤壁之战倚以致胜的因素---东风，又指建功立业的各种因素。3.首句借古物“折戟”起兴，意在对前朝人物和历史生发感慨。4．理解“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”的含义并说说其中包含了作者怎样的思想感情？倘若东风不给周瑜以方便，那么胜败易位，历史重改，东吴美人大乔和小乔可能就深锁铜雀，供曹操享受了。意在说明要先建树一番事业，得有一定的机遇条件，如果田间不具备，既使英雄也一样无用武之地，委婉表达了自己郁郁不得志的情怀。5．“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”一句用两位美女命运的改变来映射历史的重改，这样写有什么好处？本句不直接叙述政治上的后果，而是一两位美女命运的改变反应赤壁之战对东吴的重大影响，二乔的命运形象地代表了东吴的命运，以小见大，深刻警策。6．请写出关于周瑜的三个历史故事。周瑜打黄盖；蒋干盗书；火烧赤壁等（三）过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。1．作者面临生死关头，回忆一生中两件大事的诗句辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星；运用比喻抒写国家和个人悲惨际遇的句子山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍；巧用地名表现惶恐孤苦心境的句子惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁；表现诗人民族气节和舍生取义的生死观的诗句是人生自古谁无死，留取丹心照汗青。22．全诗表达了作者怎样的思想感情？表现了作者忧国之痛和语义以死明志，为国捐躯的豪情壮志。3．颔联作者用“风飘絮”“雨打萍”比喻什么？表现了作者怎样的思想感情？“风飘絮”比喻国事衰微，表现了自己的忧国伤怀，悲痛的心情；“雨打萍”比喻个人际遇如无根浮萍漂泊水上，无所依附，表现了诗人凄苦的心情。4．“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”一句历来为人们称道，试对其进行赏析。这两句诗中“惶恐”“零丁”一语双关，一是指两个地名，另一层含义在暗示自己的艰难处境，表现了过去的惶恐忧虑和眼前的孤苦伶仃，感情与地名自然相对，真可谓“绝唱”。5．试理解尾联的含义，并说说它表达了作者怎样的思想感情？自古以来谁能永远不死，死后我也要留下这颗精忠报国的红心，让它永照史册。表达了作者舍生取义、为国捐躯的豪情壮志。6．列举历史上两个“留取丹心照汗青”的英雄人物。写...