下载后可任意编辑小班半日活动总结4篇半日活动的开展，增强了家园共育，对孩子的健康成长奠定了良好的基础。下面是我收集的小班半日活动总结欢迎阅读。小班半日活动总结1本次半日活动展示结束了，但是日复一日的教育教学活动还在继续。为了寻找更为科学流畅、自然的半日活动流程，努力挖掘各个教学环节的教育价值，同时不断促进自己的专业进展和专业成长，根据指导老师对我提出的意见和建议，我进行了深刻的反思和总结。本次半日活动开展顺利，各环节过渡流畅，严格根据作息时间表执行，活动内容也是根据周计划的安排在开展为了能顺利的开展活动我做了充分的准备，不断地反思调整。一、环境的创设环境是重要的教育资源，通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的进展我们从幼儿出发，依据主题创设了相应的五个版面的内容墙饰，有活动内容提示的，也有孩子自己的作品等。二、活动的准备与组织1、晨间活动：飞盘。活动中大多数幼儿多能积极参加游戏中，也自主寻找下载后可任意编辑了飞盘的多种玩法，目标基本达成。2、晨间谈话：欢乐周末以点名的形式请每个幼儿都能参加谈话，大胆讲述自己在周末做过哪些快乐的事情。3、各个生活活动环节。幼儿都能自主的进行入厕、洗手、喝水，对于还不会整理衣裤的幼儿，我们是进行了指导与帮助。4、教学活动：买水果。这是一个数学活动内容，选材贴近幼儿生活，并创设情景贯穿活动始终，活动中幼儿充分“动”起来，人人有操作的机会，满足幼儿探究的需要，也达到了预期的教学目标，但在最后的自制购物卡环节可根据幼儿能力，给予不同的卡片，对能力强的孩子增加一定的难度满足不同层次幼儿的需求。在活动中，还发现有个别幼儿注意力不够集中、稳定，情绪波动大，以后还要更多的关注个体，多采纳游戏化的方式，制造宽松的学习氛围，调动幼儿学习的积极性。5、户外活动：好玩的海洋球。原来是组织幼儿到淘气堡内去玩海洋球的，在玩的过程中探究各种玩法。但由于已有班级在里面游戏，只能临时改变游戏方法，将海洋球搬到了户外，学习投球。6、区域活动：下载后可任意编辑我们班级里面一共有八个区域，其中室内划分开了七个区域，室外还有一个汽车吧。对于指导老师提出的每个区域的人数太多，我进行了反思，由于“汽车吧”是在室外，所以开放的次数不够多幼儿还不会自主地去玩，以后我们要全部开放让幼儿自主寻找各种玩法。我也到的钮老师班级参观学习，例如巧手宝宝里还可以划分出生活类的和科学类的两种，用不同颜色的框子装材料，游戏时可以把材料拿出来玩，每桌坐3名幼儿人手一份操作材料，这样就可以避开了拥挤的情况。社会性区域小超市，将代币劵改成购物卡，在购物卡上画上商品的图画，根据购物卡上的点买相应数量的物品，不同种类的商品用不同的购物卡进行交易，这样更接近小班幼儿现有进展水平，容易被幼儿接受。总之，为让幼儿在科学的半日活动中健康、欢乐的成长，还需要今后不断地钻研和探究。小班半日活动总结2今日是每学期的家长半日活动开放日，个别家长由于上班或者有事未能参加，幼儿出勤率达到100%，家长出勤率为80%左右。我很快乐，因为这代表了家长对幼儿的爱，同时也代表了家长对我们班的支持为了给家长一些更好的学习参考，我充分准备了所有的工作。在晨间活动时姚老师把小朋友带到了操场拍皮球，而下载后可任意编辑我利用这段时间开了个简短的家长会主要是以下几点：1、本次活动的介绍；2、意见表的填写问题；3、延时托；4、这学期的简单反馈；5、一些幼儿生活方面的小建议等等。不管在早操、集体活动或户外活动中家长们都给孩子拍照，在活动中孩子们也都表现出自己最能干的一面。姚老师的语言活动《好饿的毛毛虫》通过有趣的PPT进行了讲述，孩子和家长们都仿佛进入到了绘本的美好世界里，孩子们举手发言也很积极。第二节是我的美术活动《装饰毛巾》，这是一节绘画创编的活动，为了调动家长们的积极性，我请家长和孩子们一起设计漂亮的毛巾，活动中家长也仿佛回到了童年，与孩子们一起嬉笑、作画，不亦乐乎！当其他家长与幼儿同时作画时，我看到了那些没有父母陪伴的幼儿，他们的脸上是没有笑容的，而我们能做的就是更多的关注...
