八年级历史下册第8课伟大的历史转折教案新人教版VIP免费

畅游学海敢搏风浪誓教金榜题名。决战高考，改变命运。凌风破浪击长空，擎天揽日跃龙门《伟大的历史转折》教案【教学目标】1.知识与技能掌握“两个凡是”的内容及影响以及十一届三中全会的内容及其意义。2.过程与方法通过对“两个凡是”实质和影响的分析，培养学生的综合分析问题的能力。以及十一届三中全会内容及意义的分析，切实使学生理解“伟大的历史转折”的含义。培养学生阐释问题的能力。3.情感态度和价值观党的十一届三中全会全面纠正“文化大革命”的错误，从思想和路线上拨乱反正，是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。它标志着中国从此进入社会主义现代化建设的新时期。【教学重点】了解十一届三中全会的主要内容和意义。【教学难点】否定“两个凡是”的方针和关于真理标准问题讨论的现实意义【教学方法】合作、探究、交流【课前准备】多媒体课件、相关视频【课时安排】1课时【教学过程】一、激趣导入2008年我国开展一系列纪念改革开放的活动，这是为什么呢？因为，2008年，是十一届三中全会举行的30周年，是改革开放的30周年，是建设中国特色社会主义的30周年。无论在个人经历中，还是在社会生活中，常常会出现转折。今天就让我们把视角定格在“转折”上，共同去探究共和国发展历史上“伟大的历史转折”。二、新课学习（一）十一届三中全会教师：阅读P38页思考下列问题思考：我国召开十一届三中全会的原因是什么？学生：十一届三中全会的召开是在文化大革命结束之后，群众要求纠正文革的“左倾”错误。当时中央主要领导人坚持“两个凡是”的思想。因此产生了关于真理标准问题大讨论。教师：1976年10月粉碎江青反革命集团，十年动乱至此结束，但“文革”后，党和国家面临许多遗留下来的政治、思想、组织问题，清除这些遗留问题，进行全面的拨乱反正，纠正“文革”错误，就成为共和国面临的迫切任务，也是人心所向。拨乱反正首先从教育和科学战线开始了，1977年恢复高考制度。教师：1978年的春天孕育着无限的生机，但它的脚步却仍然显得沉重，“文化大革命”结束了，但向前涌动的历史潮流遇到了严重的阻碍。多媒体展示教师：十一届三中全会所要解决的问题有哪些？学生：纠正“文革的错误思想1.人们要求纠正文革错误教师：有一位老人在回忆录中这样写道：“文革”那些日子，没完没了的交代检讨，早请示，晚汇报，挨斗挨骂，老伴关在牛棚，两个幼子都送去远方，牵肠挂肚，内外交困。1学生：纠正“两个凡是方针”教师：“凡是毛主席作出的决策，我们都坚决拥护；凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循”，即“两个凡是”方针，思考：“两个凡是”的提出正确吗？学生：不正确，实质是“左”倾错误的继续。动脑筋：全国人民是如何破除“左倾”思想的束缚的？教师：1978年5月，《光明日报》发表《时间是检验真理的唯一标准》的文章，开始了真理标准问题的讨论，文章尖锐的指出，“四人帮”加在人们身上的精神枷锁还远没有完全解脱，对“四人帮”设置的禁区“要敢于去触及，敢于去弄清是非”。邓小平、叶剑英、胡耀邦等中央领导同志和大多数地方领导人都支持这篇文章的观点。教师：关于真理标准问题的讨论→解放思想多媒体展示《光明日报》发表《实践是检验真理的唯一标准》的文章教师：对于真理标准问题的讨论有什么目的、性质？学生：纠正“文革”以来的极“左”错误，反对“两个凡是”。学生：是一次思想解放运动。教师：实践检验真理的结果如何？学生：使人们认识到：只有实践是检验真理的唯一标准。教师：实践检验真理的提出有这样的意义？学生：为拨乱反正扫清了障碍；为十一届三中全会召开奠定了思想基础。教师：关于真理标准问题的讨论，否定了“两个凡是”的错误方针，解放了人们的思想，为十一届三中全会的召开奠定了思想基础。下面我们就来看一下十一届三中全会的内容和意义。教师：请大家把课本上关于十一届三中全会的内容看一下。教师：十一届三中全会召开的时间、地点？学生：1978年学生：北京多媒体展示十一届三中全会召开图片思考：十一届三中全会召开的具体内容是什么？学生：思想路线。重新确立党的实事求是的思想路线。学生：政治路线。工作重心转...