********灿若寒星竭诚为您提供优质文档*********灿若寒星1.1地球和地球仪【学习目标】1.了解人类认识地球形状的大致过程，能用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小。2.运用地球仪，知道纬线和经线以及经度和纬度的划分，并能够比较和归纳纬线和纬度以及经线和经度的特点。3.运用地球仪，熟知经纬网的构成，并可利用经纬网确定某地点的经纬度。【检查预习】预习相应课本，完成导学案“自主学习”部分，准备上课回答.【自主学习】知识点一、地球的形状和大小及地球仪阅读教材P2-5，和图1.1和图1.2，了解人类认识地球形状经历的过程，学会描述地球的大小。1.对人类认识地球形状的过程按照时间进行排序：2.地球的形状是______。但是地球并不是一个正球体，而是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。3.读图1.1回答：麦哲伦环球航行从出发，经过洋，绕过南美大陆南端的海峡，进入洋，1521年到达群岛,向西穿过洋，绕过********灿若寒星竭诚为您提供优质文档*********灿若寒星非洲南端的角，终于在1522年9月回到西班牙,完成环球航行。4.读课本P4图1.2地球的大小，完成下图平均半径（）最大周长（）表面积（）5.认识地球仪（利用地球仪和P5图1.4）（1）地球仪是人们仿照地球的形状，并按一定的比例缩小，制成的。（2）准确指出地球仪上的地轴、南极、北极、纬线、经线。（3）观察图1.4：赤道到南北两极的距离相等吗？。与赤道平行的这些线叫线，与这些线相垂直的线叫_________线。知识点二、纬线和纬度1.纬线的概念：与________垂直，并且绕地球一周的________形状：________2.纬线的特点:长度：_____指示方向：________方向以北为北纬，字母代号________3.纬度的划分：以0°纬线为界以南为南纬，字母代号________4.最大数值：________5.变化规律：从________向两极逐渐增大至________6.读图1.8，划分南北半球的分界线是________知识点三、经线和经度1.经线的特点********灿若寒星竭诚为您提供优质文档*********灿若寒星经线定义圆弧状况长度指示方向2.经度的划分经度度数起点线度数划分半球划分知识点四、利用经纬网定位1.概念：经纬网是地球仪或地图上由______和______交织成的网。2.作用：确定地球表面任何一点的_______________，广泛应用于______、航海、______、交通以及______等许多方面。【合作探究】探究一：课后按照图1.5的步骤自制简易地球仪。【学生展示】探究点一【教师点评】教师点评【学生展示】中出现的问题【当堂检测】1.地球的平均半径是（）A．6357千米B．6378千米C．6371千米D．4万千米********灿若寒星竭诚为您提供优质文档*********灿若寒星图2图12.下列关于地球形状的说法，正确的是（）A．地球是平的B．地球是一只倒扣的盘子C．地球是一个正球体D．地球是一个不规则的球体3.地球是人类赖以生存的家园，地球的表面积约为（）A．960万平方千米B．4400万平方千米C．5.1亿平方千米D．930万平方千米4.有关地球仪的说法，错误的是（）A．按一定比例，把地球缩小后制成B．用不同的颜色、文字、符号表示地理事物C．地球仪能真实的反映地球形状D．地球仪是地球模型5.图1中a点经纬度是（）A.（2°N，26E°）B.（2°N，26°W）C.（2°S，26°W）D.（2°S，26°E）********灿若寒星竭诚为您提供优质文档*********灿若寒星6.读图2回答：（1）将A点（0°，0°），B点（20°S，20°W）填入图中相应位置。（2）写出C、D两点的经纬度：C_________、D________。（3）D点在C点的_______方向。（4）图中C、D四点中，位于南半球的点是_________；同时位于东半球和南半球的点是_________。7.属于中纬度的是（）A．15°SB．71°NC．22．5°ND．55°S8.写出A、B两点的纬度：A_____、B_____9.某点以西是东半球，以东是西半球，以北是北半球，以南是南半球，该点是（）A．经度0°，纬度0°B．经度180°，纬度0°C．东经160°，纬度0°D．西经0°，纬度0°10.与120°E正相对的经线是（）A．60°EB．60°WC．120°WD．80°W********灿若寒星竭诚为您提供优质文档*********灿若寒星11.东半球的经度范围是（）A．0°和180°之间B．20°W以西到160°EC．20°E和160°W之间D．20°W以东到160°...
