大班元旦活动反思篇一：2013小二班新年活动反思】小二班新年活动反思在一片欢声笑语中，我们新年联欢活动结束了，孩子们的精彩表演、爸爸妈妈的积极参与以及大家的一片片不舍的情谊顺利的完成了这次的新年联欢会。通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与教师之间，幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。通过表演节目，让家长能够知道幼儿在园所学的知识，提高家长对幼儿所学知识的认知。也是通过本次联欢会的举办，得到了家长们的一致肯定，在活动中能看到孩子们与家长们参加活动时的灿烂的笑容，还能让家长们参与到我们的活动当中来，让家长们亲身的体会到幼儿进入幼儿园以后的变化以及在幼儿园里教师是如何为幼儿进行教学活动的。下面就就对优点与不足进行分析，以此来为下次开联欢会的时候积累经验。活动的优点：1、节目上，根据小班的年龄特点，我们选用了幼儿熟悉的《拔萝卜》来进行幼儿童话剧的表演，幼儿兴趣浓厚。2、教师之间的配合很及时、到位，能够互相的进行提示，能让整个的活动更通顺流畅。3、参加亲子节目的家长和孩子，都能够让每位幼儿和家长参与进来。4、孩子们能穿上自己制作的服装进行表演。5、教师参与到活动当中去，能够引领幼儿进行表演。活动中的不足：1、有的的地方的衔接时间过长，让一些家长和幼儿等待时间过久。2、家长们在观看节目的时候，只注意自己家的孩子，而忽略了其他的幼儿的视线。3、由于是第一次参加这样的活动，有个别幼儿会出现哭闹现象。4、在吃加餐的环节，家长多半都是包办了孩子的自理问题，使得幼儿在自理方面上不如平日的效果好。5、在进餐环节，有的家长总是怕自己的孩子吃得少，或是吃饭吃的不好，会亲自上手去帮助幼儿进餐。6、孩子们在表演童话剧的时候，缺少人物语气的变化和突出人物特点的动作。措施：1、在接下来的活动上，我们会更好的选取适合幼儿表演的节目，更好的突出幼儿的年龄特点，以便达到最好的效果。2、在今后的教学活动和日常生活中，我们会加强幼儿体会在表演童话剧的时候，不同动物的语气、表情和动作上的变化，在体会之后用自己理解的方式进行表现。3、教师在活动中的充分的参与进来，也能孩子们起到榜样的作用。联欢会后，家长们纷纷表示孩子们真的长大了，他们自己都没有发现孩子的这么大的变化，纷纷感谢老师们对孩子细心的照顾和耐心的教育。【篇二：幼儿园元旦活动小结】幼儿园元旦活动小结1、幼儿园元旦活动小结上午九点左右，我们开始给孩子们化妆，十点新年联欢活动在孩子们的祝福声当中，正式拉开序幕。我们是和芒果班柠檬班一起在舞蹈房大联欢，有歌表演，游戏，舞蹈，识字比赛等活动。我们进行了一个多小时的联欢，孩子们那天真的笑容和甜甜的话语，使我们感受到了新年的快乐与成长的喜悦！下午我们进行家园联欢活动，为了让孩子们过一个开心难忘的节日孩子们进行了亲手工制作皱纹纸拉花来装饰教室，还让孩子们亲手剪的窗花贴在了玻璃上，五点的时候家长已经陆陆续续到园，家园联欢活动在孩子们的祝福声当中，开始了，我们有古文朗诵，歌表演，识字游戏，英文歌表演，数学游戏等。本次活动主要以家长与幼儿一起合作为主，各班的活动室都挤满了孩子与家长，把活动推向了高潮。形式多样的游戏活动，展示了孩子们敏捷的思维能力和运动能力。在活动中，孩子们积极参与，敢于竞争。家长们给予热烈的掌声和鼓励的目光，孩子们充分体验到了成功的自豪感。最后全体家长参与了我们精心设计的亲子游戏活动，“让爱送给妈妈”，我们的亲子活动可谓别出心裁。亲子游戏，不仅让家长和孩子共同体验到了节日的欢快，在互动的过程中更加深了幼儿与家人之间的感情。我们的家园联欢活动中还以奖励的方式让幼儿更加积极的投入精力去拼搏，从而调动了他们的兴趣。此动的展示，让孩子们充分体验感受着节日带来的快乐。欢乐的时光总是过得特别快。离园的时间到了，看到家长们满意的笑容，我们也非常富有成就感。在活动中我们遵循面向全体幼儿，让每个孩子得到锻炼，尽情表现，让家长看到自己的孩子同样得到老师重视、喜欢。整个活动充满生机，充满激情。而家长留言所表达的诸多建议，又成为我们以后工作的...
