八年级上册观潮教案【篇一：28《观潮》教案】【篇二：语文八年级上人教新课标28.观潮表格式教案】适用于新课程各种版本教材的教学全国统一客服电话：400-715-6688第1页适用于新课程各种版本教材的教学全国统一客服电话：400-715-6688第2页适用于新课程各种版本教材的教学全国统一客服电话：400-715-6688第3页适用于新课程各种版本教材的教学全国统一客服电话：400-715-6688第4页适用于新课程各种版本教材的教学全国统一客服电话：400-715-6688第5页【篇三：八年级语文上册28《观潮》教学案(新版)新人教版】28.观潮【教学目标】知识与技能了解有关周密的文学常识。能借助工具书和注释整体感知课文内容大意过程与方法1、在反复诵读的基础上品味文中优美意境。学习正面描写与侧面描写相结合的方法。2、深入体会课文语言精练、形象生动的特点。情感、态度与价值观让学生领略钱塘江大潮的壮丽与雄奇，激发学生热爱祖国大好河山的感情。【教学重难点】1、学习正面描写与侧面描写相结合的方法。2、深入体会课文语言精练、形象生动的特点。【导学过程】一、导入新课同学们，这节课我们一起来学习13课《观潮》。（齐读课题）教师提问课文写的是什么潮呢？（板书：钱塘江潮）教师介绍：钱塘江是浙江省最长的一条河流，钱塘江大潮自古以来“被称为天”“”“”“”下奇观（板书：天下奇观）（解释观潮与天下奇观中的观有什么不同）。二、走进作者：周密（1232—约1298），字公瑾，号草窗，南宋文学家。祖籍山东济南，金兵入侵，他南渡流寓浙江吴兴，又自号弁阳老人、四水潜夫。宋末曾任义乌（今属浙江）县令。宋亡之后，隐居不仕，从事著述。他能文善词，是南宋末年有名的词人。其词格律严谨，清丽工巧，偏重形式美。其诗文亦佳。周密一生著作颇丰，著有《武林旧事》《齐东野语》《癸辛杂识》《草窗韵语》等。知识链接《观潮》写的是钱塘江海潮的景象和观潮的盛况。钱塘江是浙江最大的河流，全长400多公里，流经杭州，在杭州湾入海。由于江道狭窄，水势受阻，海潮倒灌，便“”“”“”形成了钱塘潮这一自然奇观，被前人称为壮观天下无。观潮遂为古今盛事。三、预习检测：1、注音或写字：2、解释句中加点的词：（1）吞天沃日，势极雄豪。沃：（2）倏尔黄烟四起倏尔：（3）人物略不相睹略：（4）饮食百物皆倍穹常时穹：（5）珠翠罗绮溢目溢：（6）自既望以至十八日为盛既望：（9“”）仅有敌船为火所焚，随波而逝为：逝：四、初读课文，整体感知：1“”、放录像（潮来时一段）。初步感知天下奇观的壮丽与雄奇。过渡：钱塘江大潮气势非凡，那奔腾咆哮的壮丽图景让人惊心动魄。难怪每年的农历八月十八日，在海宁县盐官镇的海塘大堤上汇集了成千上万来自世界各地的中外游客，他们争先恐后地早早赶到，盼望一度钱塘江大潮的风采。同学们，你们见过那种景象吗？想不想亲眼看一看？老师这里有一段录像，请同学们戴上耳机，看看画面，听听声音，来初步感受一下这“”天下奇观。2、学生谈看录像后的感受。过渡：刚才我们在录像上看到的景象书上也有，同学们看看是哪一段？（学生通过看书找出是3、4自然段）五、合作探究：1．学生自读3、4自然段。划出能写出潮来时气势的语句，把不明白的问题用问号标出，对特别喜欢的句子就努力读精彩些。2．学生质疑。（根据学生的提问随即板书关键词语）（1）教师通过视听教学帮助学生解疑。课件出示：①过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。a.“”什么时候在什么地方出现了一条白线？b.“”怎么会出现一条白线？看到白线人们怎样沸腾的，学学看，就这种场面可以用文中的哪个词来形容？c.齐读这句话，读出那种沸腾的场面。②再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。a“”．怎么会形成白色城墙呢？因为大潮由远而近，远看像白线的白浪越变越大，越涨越高，看上去就像一道白色城墙。）六、精读品析：1、交流学生喜欢的句子。（根据学生的交流随即通过大屏幕展示写潮水的句子，引导学生通过理解重点语句，想象录像上的景象有感情地朗读等手段加深理解体验大潮的奇特。）课件出示：①午后一点左右，从远处传来隆...
