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教师杜绝有偿补课心得体会VIP免费

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下载后可任意编辑老师杜绝有偿补课心得体会#杜绝有偿补课心得体会##1#为法律规范从教行为,树立人民老师的良好形象,维护学校正常的教育教学秩序,提高教育教学质量,现特向家长和社会承诺:一、恪守职业道德,不做有偿家教。不利用工作之便暗示、互相介绍、组织学生接受有偿家教或参加非法补习班,不接受学生或家长有偿家教的请求,不组织、参加各种类型的有偿教学活动。二、专注本职工作,提高教学质量。努力提高自身业务素养,尽心尽力,精益求精,不断提高课堂实效,集中精力抓好教学常规,让学生学好,让家长放心,用“佳教”抵制“家教”。三、坚持以人为本,关爱每个学生。坚持一切为了学生、为了一切学生的原则,关怀爱护全体学生,尊重学生人格,平等、公正对待每一位学生。对学生严格要求,耐心教导。不讽刺、挖苦、卑视学生,不体罚或变相体罚学生,不侵犯学生上课学习的权利,建立和谐融洽的师生关系。在完成教学任务的同时,无偿为学生释疑解惑,尽心尽力帮助学困生,关爱后进生,转化问题学生,让每个学生都得到健康成长、和谐进展。下载后可任意编辑四、坚守高尚情操,信守廉洁从教。发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气的影响。不利用职责之便谋取私利,不接受、引导、强迫、暗示学生赠送礼品,不利用职务之便让家长办私事。教育是奉献而不是索取,教育是公益而不是功利,给学生以无偿的补习与辅导,这是人民老师崇高的师德风范!为了每一个孩子一生的幸福,为了每一个家庭将来的希望为了国家与民族的未来,为了老师的人生价值与人格声望为了无愧于人民老师的光辉称号,我将履行承诺,请家长和社会监督。#杜绝有偿补课心得体会2#首先,树立事业心,增强责任感热爱教育事业,忠诚教育事业,献身教育事业。教书是手段,育人是目的。因此我们老师在任何时候都不能忘记,自己不单单是为教书而教书的“教书匠”,而应是一个教育家,是人类灵魂的工程师。“以情育人,热爱学生;以言导行,诲人不倦;以才育人,亲切关怀;以身示范,尊重信任”。尊师爱生,是一种理性化的高尚情感,对待学生,管而不死,严而不厉,爱在其中。教育是爱的共鸣,是心和心的呼应。老师只有热爱学生,才能教育好学生,才能使教育发挥最大限度的作用。可以说,热爱学生是老师职业道德的根本。对学生冷漠,缺乏热情,决不是一个有良好师德的好老师。老师下载后可任意编辑爱学生体现在“严”和“慈”上。常言道:“严师出高徒。”又说:“严是爱,宽是害”。对学生不严格要求,严格训练,是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。“自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男”。所以,对学生不严不行。当然,严要得法,严要有度,不能按法西斯式的训练来要求。慈,就是对学生要关怀、爱护、宽容尊重。充分鼓舞学生的自尊和自信,关怀学生的学习和成长进步,使学生全面进展。“热爱关怀学生”是真挚的师爱,是老师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的情感,是教育实践中一种强大的教育力量和手段,它表现了老师对祖国、对人民、对党的爱,体现了老师的独立人格和应承担的社会责任。老师要与学生平等相处,尊重学生、信任学生、爱护学生、保护学生。老师对学生的爱,即是敬业精神的核心又是老师高尚品德的自我表现,既是育人的目的,又是老师教书这个职业的具体表现。其次,热爱学生,尊重、理解学生以人为本,关怀爱护学生。热爱学生并不是一件容易的事,让学生体会到老师对他们的爱更困难。疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!这种爱是老师教育学生的感情基础,学生一旦体会到这种感情,就会“亲其师”,从而“信其道”老师是塑造人类灵魂的工程师,应具有十分强烈的质量意下载后可任意编辑识,要真正在培育学生高尚情操、塑造学生美好心灵方面下功夫。一个老师只有对自己的学生充满执着的爱,才能激发出做好这一工作的高度责任感,才能坚定不移地辛勤耕耘,获得丰硕的育人之果。热爱学生,是老师全部职业活动中最宝贵的一种情感,没有对学生的爱,也就不可能有真正成功的教育。这种爱,是不能以血缘关系和个人好恶为转移的,老师应当把它无私地奉献给全体学生。爱是打快乐扉的钥匙。...

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