下载后可任意编辑教育科研工作心得体会精选教育科研工作心得体会【一】近三年来，我校以开放教育试点为契机，以教育科研为先导，落实远程教育理念为目标积极开展教科研活动。总结如下：一、加强教科研工作组织领导，确保教科研工作顺利进行。班子成员在扎扎实实开展各项教育教学工作的同时，带头搞好教科研工作。张农樵副校长二次《建构学习理论和现代远程教育》专题讲座启动了我校教科研工作的新航程，对开放教育试点项目教科研工作开展了多方位的讨论本学期借总结性评估之东风，对开放教育进行了全面回顾学校以《现实疗法提高自主学习效果的行动讨论》为课题进行了校本培训，以引导教职工更全面的了解现代远程教育理念。学校要求干部每学期读一本教育理论论著，完成一篇读书心得，指导或评价教科研课题为已任，积极走在教育科研的第一线上。下载后可任意编辑为保证学校教科研工作落实，我校在原教科研领导组织结构上进行了充实和调整，形成了由校长任组长，主管副校长任副组长，下放教科室的管理机构，对学校教科研工作进行宏观管理、指导、调控。并出台了《教科研工作奖励办法》及《教科研进展规划》，对开放教育试点项目制定了有层次的教科研计划，引导学校教职工开展教学、管理、学习模式的有益探究和实践。二、抓好三个重点，把教科研意识落实到学校工作的各方面。1、抓队伍建设，形成一支稳定的教科研的骨干队伍学校依托教科室和专业责任老师形成了一支教科研的骨干队伍，根据学校教科研进展规划，具体计划本专业应重点开展的教科研活动，努力探究个别自主学习，小组协作学习，讨论性学习的模式，积极开展各种类型的新的教学模式探究实践，如《会计案例教学法的探究与实践》，《课堂教学素养化的有效调控》等。2、渗透，把教育科研渗透到教育工作的各方面。下载后可任意编辑开放教育模式是学习形式、管理形式、教学形式、实践形式全方位的改革过程，教科研活动全方位的渗透也是开放教育理念的一种体现。《网上答疑的有效性分析》，《注重非智力因素，切实提高学生英语学习效率》，《我校开放教育专科学生基本特征分析》，《余杭电大学校网站使用情况调查与分析》，《实践教学环节落实的有效管理》等课题涉及开放教育各个方面。3、抓活动，开展形式多样的科研活动。为熟悉和适应开放教育试点项目，我校特邀请专家开展有关讲座。浙大博士生导师杨建刚教授讲授《网络与媒体技术》，省教科研所郑纪蛟教授讲授《杭州宽带网与远程教育》。我校自行举办了《计算机网页制作》讲座。与杭州电大联合举办的《计算机教务管理》培训等。同时，我校全体老师参加了余杭区教科所举办的《老师教科研知识、方法合格培训》考试。学校组织老师开展课件制作竞赛，小组协作学习等主题研讨等，以提高自主学习效果为中心，在各专业开展综合性讨论，学校内开设沟通课20节，外出教研活动21批次，加强横向联系和不同学科间沟通。向专家借脑袋，向资料借思路，向兄弟学校借经验。下载后可任意编辑三、建立三项制度①理论学习制度：老师专业成长，教科研是先导，理论学习是基础，学校建立了每位教职工开展读一本教育理论书籍，弄懂一个教学原理，写一个优秀教案，上一节课题讨论示范课，写一篇学术论文或学习心得的制度。②同伴互助制度：通过老师之间对话、合作、互动，防止老师各自为战和孤立无援，使老师群体得到进展。我校为调整师资结构，近年新招收了一批新老师，目前，青年老师比例占25%，为使他们迅速成长，学校启动了“老带青，青帮新的结对子”工程，在校内认师傅，对青年老师实行专人指导，尽快提高青年老师教学能力和科研能力。③自我反思制度：老师教育能力的提升，建立一支具有教科研意识的师资队伍，自我反思是促进个体快速成长的一个有效途径，学校定期组织以专业为基础的教研活动以教法为专题的讨论活动，在反思中提高，在反思中成长。近几年来，我校老师参加区教学综合能力竞赛一人获全区第一;参加青年老师技能竞赛一人获一等奖;发表学术下载后可任意编辑论文3篇，参加杭州市教科研论文评比获三等奖以上6篇，区教科研论文评比三等奖以上4篇，系统内教科研成果沟通11篇，2位老师经审核后...
