第八单元《生活在依法治国的国家》复习学案【教师寄语】温故而知新，可以为师矣。【学习目标】：情感态度价值观：树立宪法意识，增强宪法观念，自觉维护宪法权威；深刻认识依法治国的重要作用，增强守法意识；理解法律监督的作用，增强守法意识。能力：维护宪法的尊严，培养守法观念，提高辨别是非善恶的能力，逐步增强依法行使监督权的能力。知识：知道宪法是国家的根本大法，依法治国的含义，实施依法治国方略的基本要求以及监督和制约机制的基本形式。【学习重难点】1、重点：宪法是国家的根本大法；如何做到依法治国；如何加强法制建设和健全法律监督和制约机制。2、难点：宪法是全体公民的最高行为准则；如何做到依法治国；如何加强法制建设和健全法律监督和制约机制。【学习过程】：环节一、话题引领导入复习教师提出话题，让学生思考、讨论、交流。“要使我们的生活变得更加美好，自己希望生活在什么样的社会之中？”“生活在这样美好的社会中需要什么来保证？”从而导入复习。环节二、细读教材知识回顾阅读教材，自主复习，重点回顾下列问题：1、为什么宪法是国家的根本大法？2、宪法具有最高的法律效力表现在那几个方面？3、为什么说宪法是最高的行为准则？4、我们应该怎样维护宪法的尊严/5、什么是依法治国？6、为什么要实行依法治国？7、如何才能保证法律的有效实施和司法公正？8、在我国，每个公民都依法享有批评、建议权，公民行使这项权利的形式有哪些？公民依法行使批评、建议权有什么重要意义？环节三、展示交流合作探究1、学生展示，师生互动，组间交流，解决自学中个人和小组解决不了的疑难问题。2、我们一起分析：【考试动向】（1）通过物权法等一些新法律的制定和实施，结合杜世成、段义和等典型案例，或联系以德治国，以选择和分析题的形式来考查依法治国及法制建设的基本要求。（2）结合两会，联系实际生活，运用漫画、材料设问等形式来考查公民行使监督权的相关知识。【典型例题】：近年来，来自群众源源不断的举报，为检查机关查办案件提供了大量案源。某班开展“我是中国公民”主题活动，讨论群众举报和舆论监督对维护司法公正和社会秩序的作用。请你发表高见。【分析】：这是主观能力题，发表见解时，联系教材所学知识，运用批评建议及监督权的法律规定和意义来回答问题。【参考答案】：（1）在我国，每个公民都依法享有监督权。我国宪法及有关法律明确规定公民依法享有批评权和建议权，还有揭发检举权等。（2）公民可以通过提出批评建议、新闻报刊、来信来访等形式来行使这项权利。（3）公民行使这些权利，有利于国家机关坚强廉正建设，督促国家机关工作人员严格依法办事，防止违法乱纪现象；有利于促进国家机关提高决策水平和办事效率：有利于形成良好的社会舆论氛围和舆论监督力量：有利于打击各种违法犯罪现象，构建社会主义和谐社会等。（4）我们青少年学生要学会依法行使监督权利，为健全社会主义法律监督和制约机制作出贡献。环节四、知识整合系统小结环节五：当堂训练一、选择题1、宪法修订小组经过半年多的工作，在广泛听取各方面意见的基础上，形成了宪法修改建议。2003年10月14日，党的十六届三中全会审议通过了《中共中央关于修改宪法部分内容的建议》。2004年3月14日，十届全国人大二次会议通过了宪法修正案。党和国家对宪法修改如此慎重的原因是（）A.宪法是国家的根本大法B.宪法是由国家制定和认可的C.宪法规定国家生活中的根本问题D.宪法具有最高的法律效力2、下边的漫画告诉我们（）①某些执法人员法制观念淡薄，以权代法②实行依法治国不仅要做到有法可依，更要做到有法必依、执法必严③法律的实施是靠个别执法人员来保证的④立法机关必须加强立法工作A.①②④B.①②③C.①②D.①②③④3、依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。实施依法治国，应该（）①有法可依、有法必依、执法必严、违法必究②对所有违法犯罪行为都给予最严厉的法律制裁③加强对执法活动的监督，推进依法行政，维护司法公正④加强法制宣传教育，提高全民法律素质A.①②B.①③④C.①②③D.①②③④4、下图表明（）A.我国的立法工作不断加强，为依法治国提供了前...
