学习好资料欢迎下载专题复习:绿色植物的光合作用复习学案●中考目标:1、阐明绿色植物的光合作用。说明绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡。2、有关光合作用的实验(原料、条件、产物的验证)。3、举例说出绿色植物光合作用原理在农业生产上的应用。●基础知识解读:一、光合作用:1、概念:绿色植物通过_______,利用_____,把______和____转化成__________(主要是淀粉),并且是放出_____的过程。光合作用的原料:_____________产物___________条件____________场所__________2、光合作用表达式:____________________________________思考:光合作用的原料是怎样到达叶绿体,产物又是如何运输到植物体的其他部位?二、关于光合作用的实验:“绿叶在光下制造淀粉”实验1、实验步骤:(1)将盆栽的天竺葵放到黑暗处_____,目的_________________。(2)用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射。目的是_______(3)几小时后,摘下叶片,去掉遮光的纸片,照射几小时。(4)把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,_______,使叶片中的叶绿素溶解到酒精中,叶片变成___(5)用______漂洗叶片,再把叶片放到培养皿中,向叶片滴加碘液。(6)稍停片刻,用清水冲掉碘液,观察叶片颜色发生了什么变化。2、实验现象:被黑纸片遮盖的部分没有______,见光部分变成_____。现象分析:(1)见光部分可以进行光合作用,产生淀粉遇碘变蓝色。(2)一个叶片不同处理是为了设置对照。此实验中的变量是____。3、实验结论:绿叶在光下制造淀粉。____是光合作用的必要条件。4、中考演练:(1)实验用的天竺葵放在黑暗处一昼夜目的是____________________.(2)如何设置对照实验_________________________________。(3)该对照实验中的变量是_______。实验组是_____对照组是______。(4)把叶片放入酒精中隔水加热的目的是___________________。(5)实验现象:遮光部分____________蓝,见光的部分________蓝。(6)实验结论:(a)。(b)。三、光合作用的实质:物质转化:将_____转化成有机物(这是自然界中有机物的来源)能量转化:将______转化成化学能(储存在有机物中)四、光合作用的意义:(1)绿色植物通过光合作用制造的有机物不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要,而且为生物圈中其他生物提供了基本的_________来源。因此,绿色植物是生态系统中的生产者。(2)绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳,产生氧气,这样就维持了生物圈中_________的相对平衡,简称碳---氧平衡。五、光合作用在农业生产上的应用:(1)充分利用光照:间作套种、合理密植(2)大棚蔬菜提高产量的措施:夜间增加光照、增加二氧化碳的浓度,合理浇水●中考链接:1、把新鲜水草放入鱼缸内的主要目的是()A为鱼提供食物B为鱼提供氧气C为鱼提供能量D为鱼提供二氧化碳2、绿色植物的光合作用最终将光能贮存在()中。A.叶绿体B.叶绿素C.氧气D.淀粉3.大自然是我们绝好的课堂。当你和同学们漫步绿树成荫、遍地青草的林间小路上,你会感觉到空气特别地清新和湿润,此时你会想到这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量?()A.光合作用和蒸滕作用B.呼吸作用和运输作用C.光合作用和呼吸作用D.蒸滕作用和运输作用4、绿色植物是生态系统中的生产者,因为它们能进行光合作用。请根据光合作用示意图回答问题。(1)植物进行光合作用的主要器官是。(2)请写出图中各序号所代表的物质①②。(3)光合作用的条件是()A.有光无光均可B.有光(4)光合作用的场所是()A.线粒体B.叶绿体(5)图中的①和②进出叶片的“窗口”是由保卫细胞构成的____;光合作用制造的有机物通过(填“导管”或“筛管”)运输到植物体的各个部位。学习好资料欢迎下载