保育员考证-单选题大全VIP免费

单项选择题1、（）是对婴儿气质特征不正确的描述。A、在婴儿后期表现得最充分B、也受环境、人际关系、接受刺激和活动条件的影响C、既是稳定的，又是可变的D、受先天特性的影响A2、下面（）表述是不正确的。A、选择设计的内容要符合婴儿生理心理特点B、切忌把训练当作刺激或惩罚C、训练的方法要因势利导，循序渐进D、训练游戏越复杂越有利于婴儿的进步D3、（）不属于婴儿生活自理的主要内容。A、独自大小便B、独自行走、独自吃饭C、独自做饭D、做一些力所能及的事情C4、保教工作者的教育观应具备（）A、注重幼儿身心发展B、教小学课程C、以教师为主体D、课程模式一致A5、（）可以通过婴儿手的精细训练来实现的。A、提高婴儿认知能力B、能让婴儿提高自理能力C、使婴儿吃饭不用喂D、促进宝宝的美感A6、感官课程是以（）为核心编制而成的。A、社会交往能力B、感知、认知C、大动作D、前庭平衡B7、开展单元教学活动的顺序是（）。A、先确定每周的教学活动，再确定单元，最后订出教学计划B、先确定单元，再订出教学计划，最后确定每日的教学活动C、先订出教学计划，再确定单元，最后确定特殊情况婴儿的教学活动D、先订出教学计划，再确定单元，最后确定每周的教学活动B8、铅是一种多亲和性毒物，主要损害（）。A、神经系统、造血系统、血管和泌尿系统B、循环系统、泌尿系统、血管和消化系统C、泌尿系统、造血系统、血管和消化系统D、神经系统、造血系统、血管和消化系统D9、在进行添加泥糊状食品训练时，如家长方法不当可能造成（）。A、婴儿嗜睡B、婴儿多动C、吞咽困难D、婴儿智力低下C10、幼儿一日生活活动主要有（）A.学习B.游戏C.户外活动D.进餐、午睡、入厕D11、缺乏维生素A有那些表现吗？（）A、夜盲症B、胆结石C、骨质疏松D、胸闷A12、婴儿学习分享和宽容的方法有（）。A、强化婴儿对“我的”概念的理解B、家长对婴儿不宽容C、如果与别人争吵，建议婴儿做出适当让步D、不用成人的言传身教C13、婴儿食物过敏的主要原因（）。A、体内蛋白质结构变异B、体内蛋白质结构缺陷C、体内蛋白质结构变异缺陷D、体内某种蛋白质结构变异缺陷D14、多元智能理论认为的智能包括（）等7个方面。A、音乐、自然、体育、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识B、音乐、自然、舞蹈、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识C、音乐、智能、形体、数学逻辑、语言、自理能力、自我认识D、音乐、智能、运动、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识D15、1-3岁婴儿搭垒积木的游戏中，分堆、搭梯的意义在于（）。A、分堆即学习分类、搭梯即学习不同大小形状积木的摆放方法B、提高手眼的协调性C、手指的曲伸训练D、加强无名指、小指的训练A16、婴儿大动作游戏的选择与设计要考虑婴儿不同的发展阶段，例如（）等。A、大把抓握时期、精细动作发展时期B、原始发射支配时期、步行前时期、步行时期C、静卧时期、移动时期、基本动作发展时期D、趴躺时期、坐位时期、爬行时期、行走时期B17、（）不属于婴儿自我评价具有的特点。A、婴儿能从小伙伴的态度中了解自己B、从成人的评价中逐渐学会简单的判断C、婴儿在2岁后能够分辨“好人”和“坏人D、婴儿通过他人的评价纠正自己的错误D18、下列不属于婴儿智能发育测评表中每个领域需涵盖的指标的是（）。A、测评项目B、测评方法C、达标D、注意事项D19、（）等是婴儿五指共用基本规律的应用。A、双手对击、双手鼓掌B、关注五指的能力练习，尤其强调加强无名指、小指的训练C、主要强调大指和小指的曲伸训练D、主要要求手指左右的运动B20、龋齿是怎样发生的？（）A.虫子蛀的B.糖腐蚀的C.是细菌作用在食物残渣上产生酸，酸腐蚀牙面形成的。C21、个别教学的特点是（）。A、个别化教学在幼儿教学中很难实施B、个别教学只要进行过一次，婴儿再不需要进行个别化教学了C、个别教学带有很强的普遍性D、一对一的教学，是对婴儿进行教育训练时不可缺少的方法，有很强的针对性D22、下列对综合教学描述不正确的是（）。A、教学活动和游戏方案涵盖婴儿发展的各个领域B、各个领域的内容互相联系，互相渗透C、以小组和团体方式进行集体教学D、各方面的教育综合组织为一体C23、儿童因为长期精神压抑或...