实用精品文献资料分享“两弹”元勋邓稼先同步练习(含答案)“两弹”元勋邓稼先同步练习A基础储备卷:时间(30分钟)分值(50分)1、解释下面几个词语:(8分)(1)崭露头角:
(2)含辛茹苦:
(3)寥寥无几:
(4)汗马功劳:
2、给加点的字注音或根据拼音写汉字:(6分)(1)彭桓武()(2)王淦昌()(3)聂荣臻()(4)huáng()恐(5)浩hàn()(6)震hàn()3、整体感知课文内容:(15分)(1)概括本文的主要意思
(2)本文选取了哪些具体的事例来表现邓稼先的精神的
(3)文中不少地方描述了我国当年研制“两弹”的艰苦条件,把它们列举出来,并说说这对表现人物所起的作用
4、重点问题探究:(15分)(1)本文在刻画邓稼先的形象时主要用了什么方法
(2)当邓稼先接受任务的时候,他不免有些“惶恐、胆怯”,是他真的害怕了吗
(3)读完了本文,邓稼先对你有什么影响
谈谈自己的看法
5、把你了解的有关邓稼先的主要情况写在下面
B综合提升卷时间(45分钟)分值(50分)1、给下面的多音字注音并组词:(8分)(1)弹()(2)豁()()()(3)落()(4)模()()()2、根据具体的语境解释下面句子中词语的意思:(8分)(1)邓稼先作为一个在国内外崭露头角的优秀青年物理学家,在公开场合便销声匿迹了
(2)一年到头,他风尘仆仆,四处奔波,哪里有困难就到哪里去
(3)解放前,邓稼先从昆明西南联大物理系毕业后远涉重洋到了美国
(4)有一次,为了把一个人问题弄个水落石出,他带领十几个年轻人一天三班倒,用四台手摇计算机日夜连轴转地算了九次
3、判断下列句子所运用的修辞手法
(8分)(1)如果把原子弹比作一条龙,那么,搞原子弹的理论设计的先行工作就是“龙头”