两栖动物的生殖和发育导学案个人VIP免费

学习好资料欢迎下载2013-2014八年级生物导学案编号：04使用时间：2014.2.25编制：杨娟审核：第一章第三节两栖动物的生殖和发育【学习目标】1.描述两栖动物的生殖和发育过程及特点。（重点、难点）2.描述青蛙的变态发育过程。3.通过调查实践活动和资料分析，关注生物的生殖和发育与环境的相互关系。【使用说明】1.请同学们依据学习目标认真阅读课本14-17页，划出重要知识；并用红笔标注疑难问题；规范完成学案预习案部分。2.对于探究案部分自己先思考，把自己能做的写一下，想不出来的问题我们课堂上小组讨论完成，组长负责，拿出讨论结果，准备展示，要求声音洪亮，及时相互评价。【知识链接】1.青蛙的身体分、、三部分，头部有一对，一双眼睛，眼睛后面具有，可以感知声波。四肢中前肢，可；后肢发达，趾间有，适于和。2.两栖动物的主要特征：。【学习过程】预习案自学教材P14—17，完成下列填空：1.两栖动物除青蛙外，还有________、________和________等。2.口角有一对________，能鸣叫的是______蛙。3.雌雄蛙有________现象。然后雌蛙将卵产在_____中，雄蛙将精子也产在_____中，在____完成受精作用。4.受精卵→________→幼蛙→________，这样的发育也是________发育。5.两栖动物分布较小，种类较少的重要原因是：生殖和幼体发育必须在_____中进行。【我的疑问】学习好资料欢迎下载班级：姓名：组别：评价：探究案课题一：青蛙的生殖和发育1.阅读课本第14页内容，讨论在什么环境条件下能听到蛙的鸣叫？雄蛙的鸣叫、雌雄蛙抱对各有什么意义？2.通过图7-6，青蛙的卵块什么样子？里面有什么？受精过程发生在什么地方？青蛙的一生要经历几个过程？3.仔细观察图7-6并认真阅读课本第15-16页内容，填写下表并总结青蛙的生殖和发育特点：比较早期蝌蚪成蛙外形特征身体分为、和尾部，没有。身体分为、和四肢，没有。头部感觉器官，头后两侧有。视觉、听觉敏锐，无有，适于陆地上生活躯干部、四肢、尾通过的摆动产生运动，适于在水中游动。后肢，前肢，适于陆地上跳跃。后肢趾间有，适于在水中游泳。【小结】(1)生殖过程：(鸣叫)→抱对→→(水中)此生殖方式属于生殖，受精类型属于受精）(2)发育过程：(水中)→(水生，鳃呼吸。外鳃→内鳃→后肢→前肢)→→(水陆，肺、皮肤呼吸)→(水陆，肺、皮肤呼吸，无尾)此发育过程属于。课题二：两栖动物的的生殖和发育与环境条件学习好资料欢迎下载认真阅读课本第16页的资料分析，思考下列问题：1、上述事实说明环境的变迁对两栖动物的繁衍有什么影响？2、某些地区出现畸形蛙，可能是什么原因造成的？3、环境因素分为非生物因素和生物因素。资料3可以说明这两种因素之间有什么关系？4、从上述事实，你受到哪些启示？【拓展创新】1、小蝌蚪靠吃什么长大？它的尾巴后来怎么没有了？2、小明采集了一些蛙卵，想观察从蛙卵到成蛙的详细过程，他应该为蛙卵的发育提供什么样的环境条件？【课堂小结】训练案1．都属于两栖动物的一组是()A．乌龟、青蛙、鳄鱼B．大鲵、小鲵、乌龟C．蝾螈、大鲵、蟾蜍D．蟾蜍、鳄鱼、水獭2．下列对青蛙的生殖和发育特点叙述正确的是()A．体内受精，水中发育B．体内受精，土中发育C．体外受精，水中发育D．体外受精，土中发育青蛙的生殖：受精，受精作用和幼体发育都必须在中完成青蛙的发育：发育（在由受精卵发育成成体的过程中，幼体和成体的形态结构和生活习性差异很大的发育过程）两栖动物的生殖和学习好资料欢迎下载3．对蝌蚪的说法正确的是()A．外部形态和内部结构非常像鱼B．外部形态像鱼，内部结构与鱼类根本不同C．蝌蚪在成长的过程中，先长出前肢D．有很多蝌蚪在发育过程中夭折4．两栖动物是指()A．幼体在水中生活，成体在陆地上生活的动物B．有时在水中生活，有时在陆地上生活的动物C．既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物D．幼体在水中生活，成体在陆地上生活，也能在水中生活的动物5．水质污染可导致畸形蛙的出现。()6．所有两栖动物的幼体都必须在水中发育。()7．所有两栖动物的成体既能在水中生活，也能在陆地上生活。()8．雄蛙和雌蛙都能鸣叫。()9．雌雄蛙虽有抱对现象，但它们的受精方式却属于_____受精，...