百度文库-让每个人平等地提升自我1中国中学生心理健康量表(MMHI-60)指导语：下面是有关你近来心理状态的一些问题，请你仔细阅读每一个题目，根据自己的实际情况认真填写。每一个题目没有对错之分，请你尽快回答，不要在每道题上过多思索。你做完问卷之后，由你自己交给我们，我们为你绝对保密，不要有任何顾虑。每个题目后边都有五个等级供你选择。分别按照程度的高低1、2、3、4、5表示。注意：①每个题目后只能选一个等级，在相应的数字上划圈；②每个题目都要答。从无轻度中度偏重严重1．我不喜欢参加学校的课外活动123452．我心情时好时坏123453．做作业必须反复检查123454．感到人们对我不友好，不喜欢我123455．我感到苦闷123456．我感到紧张或容易紧张123457．我学习劲头时高时低123458．我对现在的学校生活感到不适应123459．我看不惯现在的社会风气1234510．为保证正确，做事必须做得很慢1234511．我的想法总与别人不一样1234512．总担心自己的衣服是否整齐1234513．容易哭泣1234514．我感到前途没有希望1234515．我感到坐立不安，心神不定1234516．经常责怪自己1234517．当别人看着我或谈论我时，感到不自在1234518．感到别人不理解我，不同情我1234519．我常发脾气，想控制但控制不住1234520．觉得别人想占我的便宜1234521．大叫或摔东西1234522．总在想一些不必要的事情1234523．必须反复洗手或反复数数1234524．总感到有人在背后谈论我1234525．时常与人争论、抬杠12345百度文库-让每个人平等地提升自我226．我觉得对大多数人都不可信任1234527．我对做作业的热情忽高忽低1234528．同学考试成绩比我高，我感到难过1234529．我不适应老师的教学方法1234530．老师对我不公平1234531．我感到学习负担很重1234532．我对同学忽冷忽热12345从无轻度中度偏重严重33．上课时，总担心老师会提问自己1234534．我无缘无故地突然感到害怕1234535．我对老师时而亲近，时而疏远1234536．一听说要考试，心里就感到紧张1234537．别的同学穿戴比我好，有钱，我感到不舒服1234538．我讨厌做作业1234539．家里环境干扰我的学习1234540．我讨厌上学1234541．我不喜欢班里的风气1234542．父母对我不公平1234543．感到心里烦躁1234544．我常常无精打采，提不起劲来1234545．我感情容易受到别人的伤害1234546．觉得心里不踏实1234547．别人对我的表现评价不恰当1234548．明知担心没有用，但总害怕考不好12345百度文库-让每个人平等地提升自我349．总觉得别人在跟我作对1234550．我容易激动和烦恼1234551．同异性在一起时，感到害羞不自在1234552．有想伤害他人或打人的冲动1234553．我对父母时而亲热，时而冷淡1234554．我对比我强的同学并不服气1234555．我讨厌考试1234556．心里总觉得有事1234557．经常有自杀的念头1234558．有想摔东西的冲动1234559．要求别人十全十美1234560．同学考试成绩比我高，但能力并不比我强12345中学生心理健康量表(MSSMHS)采用我国著名心理学家王极盛教授编制的中学生心理健康量表(MSSMHS)}'3}，该量表专门用于测量中学生的心理健康。该量表由10个分量表组成.此量表共有60个项目，由应试者就自己近来心理状态的真实情况进行自评。采用5级评分制，每个项目为一个陈述句。一次评定约需20分钟简单易行。量表作者王极盛教授曾对该量表进行大样本的施测(2万个被试)。结果表明量表60个项目和量,表总分的相关在0.4-0.76之间，表明各项目区分度良好;10个分量表重测信度在0.716-0.905之间，同质信度在0.601-0.8577之间，分半信度在0.6341-0.8726之间;分量表与总量表的相关在0.7652-0.8726之间，内容效度比较理想。评分标准:每个项目得分之和除以6，即为该项目的心理健康状况:2—2.99分为轻度问题:3—3.99分为中度问题;4一一一4.99分为重度问题;5分以上百度文库-让每个人平等地提升自我4为严重问题。总体心理健康情况为60个项目得分之和除以60，评定与单项相同。共有60个项目，每一个项目都采用5级评分制。(1)无：自觉该项目无问题。(2)轻度：自觉有该项目问题，轻度出现。(3)中度：自觉有该项症状，其轻度程度为中度。(4)偏重：自觉有该项症状，其轻重程度为中等严重。(5)...
