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幼儿园大班2020年秋季第一学期班务计划大班教师要科学、合理地安排一日活动,动静交替,根据本班幼儿的能力发展和兴趣爱好安排不同的活动,形式丰富,在发展孩子的想象能力和动手操作能力
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幼儿园大班20xx年秋季第一学期班务计划(一)一、班级情况分析:本班情况分析:我班共有幼儿30人
其中男孩16人,女孩14人,通过一个星期的相处,我班幼儿已经适应了幼儿园的集体生活,喜欢上了幼儿园、和老师小朋友建立了深厚的感情
幼儿喜欢参加集体教学活动,对接受新知识有较浓厚的兴趣,部分孩子在上课时思维活跃,会积极举手发言,多数幼儿喜欢阅读图书,听故事,喜欢一些操作的活动
幼儿乐意参加各项体育活动,基本动作的发展较协调,已经具有一定的生活卫生习惯,有一定的生活自理能力,会保持公共场所的清洁卫生
多数幼儿已养成了良好的午睡习惯,入睡快,睡眠时间保持在两小时左右
但由于全班幼儿发展不平衡,还存在以下几方面的问题:1、部分幼儿个性好强,自我为中心,不懂的相互谦让,不能用正确的方法解决与同伴的纠纷
2、操作常规:有个别幼儿在进行操作活动时不能较好的控制音量及收拾操作材料
3、倾听能力:部分幼儿倾听能力差,在同伴或老师讲述时,注意力不集中
4、部分幼儿胆小,怕生,不够自信,大胆的表达自己的想法及需求、5、个别幼儿比较好动,散漫,听信号能力差,时常需要教师提醒督促
6、一小部分幼儿吃饭速度慢,出现挑食,偏食的饮食不良习惯
针对以上情况,我们班三位老师将继续依据《纲要》、《指南》精神及年段工作计划,结合本班幼儿实际情况,拟订本学期班级工作计划
二、本学期工作重点:1、保育工作:1此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除