小学作文在规则面前我【篇一：小学作文：在规则面前我做对了】在规则面前我做对了不以规则，不成方圆。这句话说的一点也不错。有了规则，遵守规则，人们才会和谐有序的生活。今天早上我去上英语课。我上车后发现人很少，就找了一个我感觉比较好的座位坐了下来。可是过了几站人就慢慢地多了起来，把车厢独得水泄不通，可是没几个人往后走，都在前面堵着。我坐在后面，总是感觉怪怪的。过了一会儿上来了一个老人，用的是寿星卡。前面堵得死死的，只知道有个老人上了车。前面座的人没有一点规则性，都不给老人让座。老人慢慢地走到了后面来，我才发现：她是一个老奶奶，好象有七十五岁左右，她手里拎了这么多的菜，我心里想：这个老奶奶手里拎了这么多的菜，一定在刹车的时候会站不稳。想到这里，我连忙起身让座，让老奶奶坐在我的座位上。老奶奶坐了下来，向我投来了微笑的目光，我心里暖洋洋的。因为在规则面前我做对了。1【篇二：作文-在规则面前】在规则面前,我??“”真是不以规则，不成方圆。这句话说得非常正确。而我却是在经历“”了下面这件事后才真正体会和懂得规则这个词的真正含义。有一次外出乘坐地铁，中途我觉得有点儿饿了，就拿出一个面包津津有味地吃起来。吃完之后，我看了看旁边没有垃圾桶，就顺手把包装纸扔到了地上。可是正当我抬起脚准备走开时，突然看见了一个牌子，上“”面写着请不要乱扔垃圾！看看这个牌子，鲜红的字体刻在白白的牌“”子上，好像在提醒大家：乱扔垃圾是不对的！这时，我为难了，刚“才的包装纸该不该扔到地上呢？我忽然想起妈妈对我说过的话：不”“管在什么时候都要遵守规则，这样做才是好孩子。我又想：如果每个人都不遵守规则，乱扔垃圾的话，这里该有多么肮脏啊！再说，遵”守规则，不乱扔垃圾，不仅能让环境变好，还能对别人有利啊！想到这儿，我决定遵守规则，做一个保护环境的好孩子。于是，我回身从地上捡起被我扔掉的包装纸，找到了一个垃圾箱把它丢掉了。扔掉包装纸后，我一下子觉得好像轻松了许多。出了地铁站，我闻到了清新的空气的味道，看到国旗在空中飘扬，心里感到很快乐。看来，再遇到这种情况，心里的天平应该向道德倾斜。应该遵守规则，做一个爱护环境、遵守规则的人。【篇三：《在规则面前,……我》教案】《在规则面前??》作文指导作文要求：1.结合本单元的主题课文，懂得现代人只有树立遵守规则的意识，社会交往才能正常的进行。2.以规则为主题选择一件发生在自己身边的小事，想想这小事儿背后的意义，尽量反映出一般的人观察不到的东西，发觉出一般人理解不到的思想，从极为普遍的平凡的小事中发现给人们的教育和启迪，写一篇作文。第一环节背诵《谁说没有规则》小结：其实规则对于我们每一个人来说一点儿也不陌生，也都能明白各行各业制定相应规则的必要性。只有有了这些规则，我们在社会交往中的生活、工作、学习才能正常有序的进行。尽管如此明明知道交通规则，尽管马路上车来车往，可是她们就是这样满不在乎，只图一时的方便快捷，拿性命当儿戏。然而我们前面刚刚学过的《钓鱼的启示》却讲述一件发生在美国一个小岛上截然不同的故事。请同学说主要内容。道德问题虽然只是一个简单的正确或错误的问题，但是实施起来却又一定的难度，特别是当你面对很大的诱惑的时候。如果没有人看见你行为的时候，你能坚持正确吗？如：放学后当你面对小食品和各种玩具的诱惑时，你却停留在地摊儿或小卖部??再比如：1．考试的时候有一道题不会做，有一个词不会写，也许你为了分数而去偷偷的看同桌的答案??2．在没有任何人知道的情况下，也许你会像《可爱的娃娃》中的珍妮那样，为了一时的喜爱而把不属于自己的东西据为己有??3．也许想要买自己喜欢的玩具，爸爸妈妈不给钱，就想到偷偷从家长的钱包里拿一些来，满足自己的心愿??这一件件事，难道是有谁不知道考试不能作弊？难道有谁不懂得不能偷偷拿别人的东西？难道有谁不知道偷偷翻别人的东西是不文明的行为？原因就是他们都是没——有用规则来约束自己自觉遵守。《钓鱼的启示》这篇课文从钓鱼这件小事落笔，突出表现出了遵守规则的大主题，揭示了在没有人监督的情况下自觉按规定...
