学校党总支部和本人抓基层党建工作述职报告按照区教体局党委要求，现就2018年XX县区狸桥中心小学党总支部和本人抓基层党建工作情况报告如下：一、履职情况我担任XX县区狸桥中心小学党总支部书记以来，认真履职，全力夯实基层党组织标准化建设，在制度建设、组织建设、思想建设和加强政治学习方面扎实工作，为狸桥中心小学各项工作成功开展提供了坚强的政治和组织保证。（一）强化制度建设。一是建立健全党建工作责任制。我作为总支部书记，是党建工作第一责任人，其他成员按照分工抓好职责范围各项工作。二是设立党员活动室，不断增加设施设备，保证支部各项活动较好的开展，全年党总支部支出近6万元。三是坚持“三会一课”制度，结合学校实际组织好每月党员活动日。四是抓好党务公开工作，落实党员量化积分制，开展民主评议党员，评选出校级优秀党员5名，区级优秀党员1名，“红榜”党员2人；五是按时上交党费。（二）履行党建工作责任制认真落实党建工作责任制，带动总支部委员履行好“一岗双责”，带头严格执行支部研究决定的重大事项；坚持民主集中制，运用民主的方法科学决策、协调关系、统一思想、化解矛盾、推动工作。围绕学校教育教学中心工作，将党建工作纳入学校各部门全年目标工作，做到年初有计划、年终有总结，层层抓落实的党建工作新格局。（三）坚持全面从严治党推进“两学一做”学习教育常态化制度化，组织和布置学习、查摆、整改、撰写对照检查材料、批评与自我批评、建章立制等活动有序进行，确保学习教育取得良好效果。坚持全面从严治党、立足教育、着重防范，坚持集体领导与个人分工负责相结合和谁主管、谁负责的原则，将学校党风廉政建设工作推向深入。贯彻落实上级文件精神，加强教师队伍建设，努力提升教师职业道德水平，抓好先进典型的总结推广和宣传力度，弘扬教师爱岗敬业、教书育人、乐于奉献的师德风尚。第1页共5页（四）推进党支部标准化建设坚持开展党支部标准化建设，把政治建设摆在首位，严肃党内政治生活，重温入党誓词，落实“三会一课”、民主评议党员、廉洁教育、教职工思想教育等基本制度，开展党员活动日、过政治生日等创新活动方式，提升支部组织力，提高党员教师素质。建立健全党员教育管理的长效工作机制，积极推进组织制度创新和党务公开，严把党员发展质量关。认真贯彻“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，做好新党员的发展工作；重视发展教学第一线的中青年骨干教师入党。（五）加强未成年人思想道德建设，促进未成年人健康成长。我校党总支部以德育教育为中心，打牢未成年人思想道德建设工作基础，以主题活动为载体，深化未成年人思想道德建设成果。开展“学雷锋”、“清明祭英烈”、“法制宣传进校园”、“我的中国梦”、“践行和培育社会主义核心价值观”等主题教育实践活动，引导未成年人坚定理想信念，强化爱国情感，增强法律意识。以阵地建设为依托，拓展未成年人思想道德建设工作领域。开展学业辅导、情感教育等关爱志愿服务；建立了心理咨询、志愿服务等平台。以舆论宣传为导向，优化未成年人健康成长环境。利用学校网站、微信等新媒体，关注引导、教育帮助青少年，弘扬正能量。联合教育、政法等部门开展“文明上网”活动，营造未成年人健康网络环境。以关爱留守儿童为抓手，加强困难未成年人及留守儿童帮扶工作。开展助学帮扶活动，资助困难学生200余名。二、存在的主要问题和原因（一）创新意识不够。有时想问题、做工作沿袭老方法、老套路；拘谨于职位角色，服从安排多、主动思考少。缺乏对学校各项活动开展的有效整合。剖析原因：工作缺少深入思考，缺少争先抢位的劲头，有得过且过的心态，存在不求深不求精的思想。（二）学习制度坚持不够好。把理论学习当作“软指标”，表面上抓得“紧”，如集中学习时间、学习篇目、参与人员都第2页共5页“到位”了，但理解不够透彻、讨论不够充分、自学不够自觉、读书笔记不够详实、考核手段不够严格。学用结合的关系处理不够好，“三会一课”质量有待进一步提高。（三）事务性工作多，工作中深入教学一线不够，倾听教职工、学生、家长呼声不够广泛。如我深入课堂听课...
