下载后可任意编辑2024年学前教育宣传月活动总结根据《教育部办公厅关于开展2024年全国学前教育宣专月活动的通知(教基厅函(2024)11号)》要求，以及省市关于学前教育宣传月的通知精神，结合我县实际，我们开展了主题为“特别的时间，不一样的陪伴”的宣传活动。针对疫情期间幼儿居家不能入园的特别情况，宣传家长和老师抓住教育契机，带给幼儿不一样的成长体验。各园根据当地按疫情防控形势和本园实际，实行多主体参加，多平台展示的思路开展宣传活动。既着眼孩子们当下的生活，也做好开学返校防控准备等方面的工作，取得了良好的效果。现将我县宣传活动的开展情况汇报如下：一、成立组织，责任到人县教育局和各幼儿园商度重视此项活动，分别成立了以一把手为组长，中层为组员的领导小组。各单位紧扣“特别的时间，不一样的陪伴”的活动主题，仔细制定了宣传活动实施方案，各项工作分工明确，责任到人。二、科学分析，明确重点为了能把宣传工作落到实处，经过仔细分析，我们确定了宣传重点。下载后可任意编辑(一)展现家长和老师坚守岗位、倾情奉献的精神风貌，向幼儿渗透爱祖国、爱家乡的教育和情感。(二)鼓舞家长珍惜与幼儿相处的宝贵机会，陪伴幼儿一起学习科学防控知识，合理安排幼儿一日生活，培育幼儿良好的生活卫生习惯，通过高质量的游戏活动，增进亲子之间的情感沟通，促进幼儿健康成长。(三)宣传老师与幼儿及家长多种形式的互动沟通，为开学返校做好防控准备等方面的工作，展示老师疫情期间陪伴幼儿和家长共同成长的精彩瞬间。三、狠抓落实，突出实效(一)全员参加，广泛宣传本次宣传活动，我们分层次召开了动员大会。全县召开了园长和骨干老师参加的动员大会。各幼儿园召开了老师和家长参加的动员大会。向大家传达上级精神，明确宣传的内容，围绕宣传主题，开展宣传活动。人人都是宣传员，确保了宣传效果。(二)找准抓手，重点宣传本次宣传活动，我们与当前幼儿园;疫情防控工作相结合，保证宣传效果。第一把此次宣传活动作为指导幼儿居家生活的重要举措。第二把此次宣传活动作为指导家长陪伴孩子的重要途径，向家下载后可任意编辑长宣传正确的陪伴方法。第三是把此次宣传活动作为树立典型，推动学前教育工作高质量进展的有效途径。(三)专题讲座，精准室传各幼儿园通过视频会议，向家长介绍科学防疫，自主游戏等方面的知识，从幼儿的生活、游戏、习惯等视角对家长和老师进行了有效指导，既指导幼儿当下的生活，也做好开学返校防控准备等方面的工作，为今后健康成长奠定了基础。(四)做到宣传和指导相结合各幼儿园指导家长保证幼儿自主游戏的时间，确保不随意打断和终止幼儿的游戏。更不能让网络游戏和电子游戏代替自主游戏，影响幼儿健康。充分利用教育部制作的主题公益宣传片，指导老师和家长开展好宣传活动，指导幼儿的一日生活。(五)坚持安全底线。各幼儿园始终高度重视疫情防控工作，坚决防止麻痹松劲思想和侥幸心理，在安排部署宣传工作时，坚持防控为重，安全第一，充分利用数字化、多媒体和网络等新技术，通过网络电视、广播、微信、微博等多种新媒体，实行线上为主，线下为辅的方式开展宣传，尽量避开不必要的大规模聚集活动。(六)搭建平台，扩大室传下载后可任意编辑我们充分借助电视、广播、报刊、网络、微信等多种媒体，特别注重发挥新媒体传播速度快、受益面广的优势，让宣传活起来，确保宣传月活动有内涵、有声势、有影响。各幼儿园制作了以“特别的时间，不一样的陪伴”为主题的展板，向家长发放了宣传图册、《致家长的一封信》等。各幼儿园还以班级为单位建立了微信群，通过微信向广阔家长宣传科学防疫和自主游戏的重要性和具体方法。各幼儿园还制作了精致的美篇，以图文并茂的形式向大家宣传。其中我们县学前室制作的《特别的时间，不一样的陪伴》的公众号文章点击量超过万次，达到了很好的宣传效果。我们及时引导广阔家长和老师观看教育部制作的主题公益宣传片，以及省教育电视台的宣传系列节目。使广阔幼儿老师和家长对宣传主题有了更加全面的认识。人生百年，立于幼学。宣传月活动通过多视角、多形式宣传，呈现了“特别的时间，不一样的陪伴”的重要性和具...
