六年三班的同学们，欢迎走进数学课堂，加油！你们是最棒的！执教：红山区一小鲍文思①1只鸡有（）个头，（）只脚。②1只兔有（）个头，（）只脚。③2只鸡2只兔共有（）个头，（）只脚。④5只鸡3只兔共有（）个头，（）只脚。今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有35个头,从下面数，有94只脚。鸡和兔各有几只？鸡兔同笼是我国古代著名的数学趣题。它的历史可以追溯到大约1500年前的《孙子算经》一书中。笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有35个头,从下面数，有94只脚。鸡和兔各有几只？笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有8个头,从下面数，有26只脚。鸡和兔各有几只？小组学习要求：1、独立思考，至少想出一种解题方法（可以画图、列表或创造出新的解题办法。）2、组长组织交流，要求每个同学都把自己的解题思路说清楚，讲明白。3、每个小组归纳、总结共有几种解题方法，选择一种方法进行全班汇报。鸡876543210兔012345678腿161820222426283032笼子里有若干只鸡和兔，从上面数，有8个头；从下面数，有26只脚。鸡和兔各有几只？列表法假设全是鸡假设全是兔笼子里有若干只鸡和兔.从上面数,有8个头,从下面数,有26只脚.鸡和兔各有几只?解:设兔有X只,那么鸡有(8-X)只.鸡的脚数+兔的脚数=总数26只脚4X+2(8-X)=264X＋16－2X=262X+16=262X+16-16=26-162X÷2=10÷2X=58-X=8-5=3(只)答:鸡有3只,兔有5只.列方程笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有35个头,从下面数，有94只脚。鸡和兔各有几只？用假设法或方程法解决问题。你会选择用哪种方法解答呢？说说理由。笼子里有若干只鸡和兔，从上面数，有35个头；从下面数，有94只脚。鸡和兔各有几只？解：设有兔X只，有鸡（35-X）只。4X+2（35-X）=944X+70-2X=944X-2X=94-702X=24X=24÷2X=12鸡：35-X=35–12=23答：有兔12只，有鸡23只。方法一：列方程假设全是鸡：35×2=70（只脚）94–70=24（只脚）兔：24÷（4–2）=12（只）鸡：35–12=23（只）答：有兔12只，有鸡23只。方法二：假设法龟鹤问题一队猎人一队狗,两队并成一队走,数头一共一十三,数脚一共四十六.民谣：1、全班一共有32人，共租了10条船，每条船都坐满了。大小船各租了几条？大船乘4人小船乘2人2、小明的储蓄罐里有1角和5角的硬币共27枚.价值5.1元，1角和5角的硬币各有多少枚？1、全班一共有32人，共租了10条船，大船乘4人，小船乘2人，每条船都坐满了。大小船各租了几条？2、小明的储蓄罐里有1角和5角的硬币，共27枚.价值5.1元，1角和5角的硬币各有多少枚？任选一道题解决。请自觉检验哟！
