小学生母爱作文评语【篇一：母爱让我作文评讲】作文评讲母爱让我父爱让我何健生（开门见山，开篇简洁；结尾呼应开头，再次点明文章主旨）、黄铭淇（学以致用，恰当引用《荷叶母亲》中的句子）何文浩（欲扬先抑）、郭海澄、李育纯、邓燊仪（叙事中有扣题句，结尾有点题句）林杏妞（生动描写）邱雨：语言描写+神态、动作很好的体现出人物的心情、性格特点（学以致用《羚羊木雕》）“母亲紧张地问：怎么全身都湿了？都怪我”“”没早点下班去接你。母亲把手放在我额头怎么这么烫？母亲用担“”心的眼神望着我说：我们去医院看看吧！黎明灵、周咏心、温惠斯、李雪敏、杨帅??○书写潦草，语言表达不清楚（写完要反复读，不通顺的地方就是要○修改的地方）三大段，不会细分段○不会围绕中心选材○既没有扣题句、也没点题句○几岁时、幼儿期的事情尽量少些用，或者谨慎地用。因为：当时的记忆应该没剩多少，当时的哭大多不是因为感动。所以给人虚假的感觉，难以打动读者。○详略不当○○字数不足擅改题目（母亲让我）没作文本的：张辉、冼乐文、吴嘉欣（原稿纸）父爱让我坚强（何健生）原本我是一个懦弱的人，但是六年级下学期发生的一件事，使我从一个懦弱的人变成了一个坚强的人。其主要原因是：我的父亲。（开篇简洁，直入主题）??（围绕中心描述一件因为父爱让我变得坚强的事）“”你一定要学会坚强起来，克服困难。“”爸爸的话又在耳边回响：你一定要学会坚强。（叙述过程出现2次扣题的句子）坚强，在许多人看来只是简简单单的两个字，但我知道，想要做到坚强就是难上加难。爸爸对我说的话我会永远记住，它是我人生道路上的指南针，这句话让我在人生道路上幸福、健康、坚强地成长。（篇末呼应开头，再次点题）父爱让我坚强成长（何文浩）我的父亲他是一个很冷淡的人??对我的管教也很严厉??在我的心目中是一个很坏的人??“”（开篇采用抑的写法，目的为了后文“”把父爱扬得更高。）??（围绕中心选了两件事：①我的脚摔伤出血在医院，他居然不管，后来知道原来他自己的脚也扭伤了，还半夜起来帮我擦药油、盖被子；②寒冷的冬天逼我跑步，原来是为了让我锻炼身体。）（结尾深化中心，点题：理解了父爱后大受感动，明白了就是因为有这样的父爱才让我健康成长的。）互改作文互相批改作文，每个人都有机会看到多名【篇二：作文点评】作文点评阅读下面材料，按要求作文。一位青年才俊在接受记者采访时说道：在我成长的许多重要节点上，父母给予我的往往都不是我当时最想得到的，例如，在我一次受了同学欺侮气呼呼的回到家时，母亲一边给我包扎伤口，一边引导我要与人为善，以德报怨；在我为填报志愿一筹莫展时，父亲将高中三年的社会实践成果和我所心仪的几所学校的专业情况放在我书桌上，引导我适合自己的才是最好的；当我准备创业时，父母将多年的积蓄用来替他们自己办好了养老和医疗保险，引导我过多的依赖会让人丧失斗……志现在想来，当时父母给予我的也是关爱，而且是一种更高境界的关爱，正是这种关爱在一次又一次的为我的成长引路。在我们成长的道路上，父母关爱的最高境界究竟是什么呢？请根据对上述文字的感悟和联想，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请用化名代替。（一）爱是引导父母无法一辈子将孩子藏在自己的羽翼下。比起替孩子解决眼前的所有问题，更高境界的关爱是引导他们拥有自己解决问题的能力，爱是引导，而非搀扶。我曾见过婴儿学走路，跌跌撞撞，一路磕绊。我想他们想要一个拥抱，一只手拉起他们。但父母只是在不远处拍着手，引导他们朝自己走来。拥抱与搀扶无法让婴儿学会走路，而宠爱与保护也不能使孩子“”独立地生活。更高境界的关爱不仅要了解孩子想要什么，而更要明“”白他们需要什么。关爱应拥有更高的眼界，如良药苦口，虽此时此刻感受不到浓情密意，却使孩子拥有丰足的力量面对未知的未来。关爱的最高境界是将孩子看作一个独立的个体，潜移默化地引导，不断打磨，使其拥有完善的品格和独立的思维与判断力。罗斯福的儿子詹姆斯年少时常倚仗自己的父亲是美国总统于是肆意挥霍。他以为父...
