下载后可任意编辑2024有关美术教育心得体会四篇有关美术教育心得体会四篇当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，写一篇心得体会，记录下来，通过写心得体会，可使我们今后少走弯路。但是心得体会有什么要求呢？以下是我精心整理的美术教育心得体会4篇，欢送大家分享。美术教育心得体会篇1前段时间学习了杨景芝老师的著作?美术教育与人的开展?。这书第1页共25页下载后可任意编辑是一本儿童美术教学法讨论方面的专着，书中具体介绍了通过美术教育活动对学生进行素养教育，促进儿童全面和谐开展的教学经验，以及通过长期探究而建立的儿童教学体系和教学方法。作者在书中根据自己切身经历和进行的教育实践讨论，以美术教育开展的新观念，全面系统地分析和论述她对儿童美术教育的认识和体会。本书作者杨景芝是我国著名的儿童艺术教育家。具有近四十年的教学实践经历，以经过近二十年对儿童绘画能力开展的教学实验讨论她总结的教学理论具有很高的学术价值和提倡意义、作用。杨老师在儿童艺术教育实践中一直保持一种开放的心态，每前进一步，心中都第2页共25页下载后可任意编辑装着国际艺术教育变幻的风云，同时也没有忘记与中国特别的国情和人情相结合。正如杨老师表示的：“我试图探究一条适合我国国情的儿童美术教育途径，我不赞成脱离儿童实际的传授知识技能为目的的美术教育学科中心论，反对用模仿的教学方法压抑儿童制造力。另一方面，我又感到教学内容完全从儿童兴趣出发存在缺乏，它缺乏科学系统的教学体系。致使教育产生放任自流的不良后果。我主张美术教育依靠开展儿童知觉、美感和制造性，促进儿童成长。〞杨老师不管对她的理论还是实践，都浸透着一种爱心，诚如她在书中指出的“爱与尊重是教育的出发点。〞这里不仅有对其从事的艺术教育第3页共25页下载后可任意编辑事业的爱，还有对她的教学对象的爱，对儿童作品的爱、对儿童在绘画中表达的天真烂漫的个性和情感的爱。另外，杨老师的艺术教育和实践还具有严肃性和仔细性。本书洋洋20余万字，涉及了艺术教育的方方面面，凝聚着杨老师多年心血的结晶。?美术教育与人的开展?一书，分为上、下两篇，上篇是美术教育与人的开展，从走进根底教育天地谈起，到具体阐述美术教育与人的素养开展。从儿童接受美术教育的心理特征分析，到构建开放性教学实践体系的具体做法。下篇是儿童美术教学方法讨论。具体论述了杨老师的教育观和教学方法，以及多年来总结的“教的艺术〞。杨老师第4页共25页下载后可任意编辑通过上下篇理论与实例的论述，让我们全方位、多角度的了解艺术教育特点，及儿童艺术教育的一些科学教育方法。在书中，我特别欣赏的是杨老师提出的“从爱心出发进行教育〞的主张，她在书中指出“在儿童稚嫩的心里最看重老师对他的态度，老师的爱最具有吸引力，它能激发儿童的学习热情。儿童的学习动力常产生在对老师的眷恋。〞确实，爱就是力量，它能给人勇气，它能催人奋进。信任，我们的美术教育一定能芝麻开花节节高，也会培育出更多艺术的花朵。这是一本好书，一本可以成为美术老师办公桌上的专用书。杨老第5页共25页下载后可任意编辑师以自己的实际行动和理论成果，为艺术教育开辟了一片净土。美术教育心得体会篇2随着教育的改革，素养教育的渗透，新课程标准下的美术课不在是从前那样，老师在上面教，学生在下面画的场景，而是在课堂上以学生为主体，让学生感知、体会、想象、探究学习，让学生学中有乐乐在其中。让学生体会美术课的乐趣。美术是一种人类审美认识和审美制造的产物，它表达着社会的和个人的审美观念和理想；是利用各种物质材料制造立体的或平面的视觉形象，作为人民之间沟通审美信息的手段；是人类文明开展的重要第6页共25页下载后可任意编辑的标志之一。所以上好一堂美术课是不容易的。它需要老师根据对学生的了解，对课前的精心准备，以及课堂的精心制造和课后的反思等等，都要做全面的思考。一、根据不同的年龄特点，进行不同的教学处于小学阶段，每个年级的学生有着不同的特点，这也是我们小学艺术教育中必须重视的要素。在整个小学阶段，学生的学习美术的兴趣不够稳定，认识也不够，这就需要...
