下载后可任意编辑2024有关远程培训心得体会范文集锦七篇有关远程培训心得体会范文集锦七篇当我们经过反思，有了新的启发时，可以记录在心得体会中，这样可以不断更新自己的想法。那么心得体会到底应该怎么写呢？以下是我收集整理的远程培训心得体会7篇，欢送大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。远程培训心得体会篇1我有幸参加了“国培方案20xx〞远程培训。通过计算机视频，第1页共42页下载后可任意编辑仔细收看了专家讲座。观摩了优秀老师的教学案例展示，和学员围绕专题进行的研修日志，发表论坛等。在这培训期间，白天要忙于教学下班回来要照顾家庭、备课，只有到了晚上等孩子入睡了，才能抓紧时间学习培训内容。虽然生活得很忙很累，但是使我感触很深，受益不少。下面就谈谈自己的学习体会。一、通过网络学习，在老师和同事的耐心指导下，自己的计算机操作水平提高了。我是第一次参加通过网络来培训学习，对计算机操作可以说是陌生，没有网络学习经验。刚学习时要提交一篇研修日志都要写几次才提交成功。虽然每次打字速度太慢，登录超时，提交失第2页共42页下载后可任意编辑败了，但我还是不泄气，不断地进行打字训练，提高打字的速度。我没日没夜的操作着计算机，我的儿子都说：妈妈，我真佩服你!后来在老师和同事的耐心指导下，使自己懂得了一些网络学习的操作方法借这个平台，我要对老师和同学们表示衷心的感谢。二、重新认识了建立师生共同开展的教学关系。传统教学片面强调-老师的教，形成了以老师为本位的教学关系。老师是课堂的主宰者，所谓教学就是老师将自己拥有的知识传授给学生。在这样的课堂上，“双边活动〞变成了“单边活动〞，教代替了学。这种以教为本位的教学关系，完全把学生定位在依赖性层面上，低估、漠视学生的第3页共42页下载后可任意编辑独立学习能力，无视、压制学生的独立要求，从而导致学生独立性的不断丧失，这是传统教学不能促进学生开展的根本原因。通过学习使我进一步明白了：教学关系不是静态的、固定的关系而是动态的、变化的关系，从学生角度来说，整个教学过程就是一个“从教到学〞的转化过程，在这个过程中，老师的作用不断转化为学生的学习能力;随着学生学习能力由小到大的增长，老师的作用在量上也就发生了相反的变化。最后是学生完全的独立，老师作用告终。三、通过学习使我进一步认识到用新课程理念教学，要让学习成为学生的一种精神需要，而不是一种外在压力，改变学生的学习状态第4页共42页下载后可任意编辑和学习体验，使学生从“被-逼〞学习的状态中解脱出来，让学生变得爱读书、爱学习。老师不再是课本知识的可怜的解释者，教案的忠实执行者，而是与学生一起构建新课程的合作者。在今后的教学中我要牢记“再也不以本为本〞，要注重书本知识向生活的回归，向经验的回归，注意对文本意义的多样化解读。在课堂教学目标上要改变过去重知识轻技能的特点，注重追求知识、技能，过程、方法，情感、态度、价值观三个方面的有机整合，在知识教学的同时，关注过程方法和情感体验。充分认识预设和生成是矛盾统一体，课堂教学既需要预设，也需要生成，预设与生成是课堂教学的两翼，缺一不可。没有第5页共42页下载后可任意编辑预设的课堂是不负责任的课堂，而没有生成的课堂是不精彩的课堂，要努力使两者不在课堂上的产生冲突，为此要牢固确立三维目标的意识，为每一节课制订切合实际的课程目标，使每一节课都有明确清楚的教学方向，这是提升教学有效性的前提;依据学科特点和学生认知水平，精选教学内容，突出学科特色，抓住教学重点，突破教学难点使每一节课都让学生有实实在在的认知收获和学科感悟。真正确立学生主体地位，仔细发挥老师主导作用，即要注重调动学生学习的主动性和积极性，又要引导学生进行深化的思维和有深度的沟通讨论;在最近开展区上做文章、下功夫，要十分注重发挥学生的独立性和培育第6页共42页下载后可任意编辑学生的独立学习能力以及学习责任感，加强教学的针对性，不断提升教学。最后，我要感谢国培给我们提供这样的一个平台，为我们提供学习改良的时机：“活到老学到老〞，也给了我们同行之间互相学习沟通的时机。通...
