下载后可任意编辑C语言实验报告《数组》与C语言实验报告《逻辑结构程序设计》汇编C语言实验报告《数组》学号:__________姓名:__________班级:__________日期:__________指导老师:__________成绩:__________实验三数组一、实验目的1、掌握一维和二维数组的定义、赋值和输入输出2、掌握字符数组和字符串数组的使用3、掌握与数组有关的排序算法二、实验内容1、已有一个已排好序的数组,要求输入一个数后,按原来排序的规律将它插入数组中。(习题7.4)2、将一个数组中的值按逆序重新存放。例如,原来顺序为8,6,5,4,1。要求改为1,4,5,6,8。(习题7.5)3、如下程序是按选择法对数组中的n个元素按从小到大的顺序排序,请对程序中的错误进行改正,使其正常运行。#include#defineN20voidmain()inta[N]={9,6,8,3,-1};inti,m;printf("beforesort:");for(i=0;i第1页共3页下载后可任意编辑printf("%d",a[i]);printf("\n");{inti,j,t,p;for(j=0;j{p=j;for(i=j;iif(a[i]for(i=0;iprintf("%d",a[i]);printf("\n");三、实验步骤与过程第一┆..整理该文章,版权归原作者、原出处所有...四、程序调试记录第2页共3页下载后可任意编辑C语言实验报告《逻辑结构程序设计》学号:__________姓名:__________班级:__________日期:__________指导老师:__________成绩:__________实验二逻辑结构程序设计一、实验目的1、学会正确使用逻辑运算符和逻辑表达式2、熟练掌握if语句和switch语句3、熟练掌握用while语句、do-while语句和for语句实现循环的方法4、掌握在程序设计中的常用算法(如递推等)二、实验内容1、输入百分制成绩,要求输出成绩等级‘A’、‘B’、‘C’、‘D’、‘E’。90分以上为‘A’,80——89分为‘B’,70——79分为‘C’,60——69分为‘D’,60分以下为‘E’。(习题5.6)2、求1!+2!+3!+4!+…+20!(习题6.4)3、编写程序并输出下列图形:三、实验步骤与过程四、程序调试记录