下载后可任意编辑“三严三实”专题研讨学习材料12篇与“三严三实”第二专题第二次学习汇报材料汇编“三严三实”专题研讨学习材料12篇“三严三实”专题教育开展以来,省委领导班子坚持把自己摆进去,坚持把学习教育放在首位,自觉读原著、学原文、悟真理,深化学习了习近平总书记系列重要讲话精神和党章、党的纪律规定,仔细研读《习近平谈治国理政》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》等重点书目,围绕查找“不严不实”问题、学习践行入党誓词、坚持慎独慎初慎微等主题进行了学习研讨
通过学习思考,进一步增强了大家学习践行“三严三实”的自觉性,为扎实开展专题教育打牢了思想根基
一是进一步深化了认识
“三严三实”贯穿着马克思主义政党建设的基本原则和内在要求,体现了共产党人的价值追求和政治品行,丰富和进展了党的建设理论,为加强党员干部党性修养、推动新形势党的建设提供了重要遵循
具体来说,严以修身,核心是坚定信念、忠诚可靠;严以用权,核心是遵规守矩、永不越线;严以律己,核心是慎独慎初慎微、永葆清廉;谋事要实,核心是遵循规律、实事求是;创业要实,核心是脚踏实地、担当作为;做人要实,核心是公道正派、坚守本分
作为党员干部,学习践行“三严三实”,尤其要在“知”、“行”、“功”三个方面下功夫,有高度的思想自觉,有坚定的落实行动,有一流的工作业绩,努力做知行合一、实干兴赣、俯仰无愧的共产党人
二是进一步查找了问题
坚持把问题意识、问题导向贯穿专题教育的全过程,围绕“四个着力解决”等方面的突出问题,一条一条梳理、一条一条对比、一条一条分析,深化查找了自身和全省党员干部第1页共21页下载后可任意编辑存在的“不严不实”问题
比如,一些党员干部热衷于搞“政绩工程”、形象工程的问题,“唱功”好、“做功”差的问题,信仰迷失、求神拜佛、迷信“大师”的问题,不守纪律、不讲规矩甚至顶风违纪的问题,等等,涉及信仰信念、党性修养、