下载后可任意编辑“三严三实”教育实践活动第二阶段讲话稿与“三严三实”教育工作计划汇编“三严三实”教育实践活动第二阶段讲话稿----做一名新时期合格的党员干部一、“三严三实”的重要意义和内涵xx年3月9日,习总书记在参加十二届全国人大二次会议安徽代表团讨论时指出:“各级领导都要树立和发扬好的作风,既严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实”,简称“三严三实”
三严三实的意义(一)“三严三实”的时代背景刘云山同志指出:“党员干部队伍的作风与党和人民事业进展要求总体上是适应的,特别是党的群众路线教育实践活动开展以来,党风政风得到明显改善、呈现出新的气象
但要看到,形式主义、官僚主义、享乐主义和奢侈之风这“四风”还没有根除,无论党员干部队伍管理,还是党员干部自身,都存在不严、不实的问题,失之于宽、失之于软、失之于虚的现象比较严重
要求不严的问题、作风不实的问题,是党员干部不良作风的突出表现,也是作风建设亟待解决的突出问题”
(二)“三严三实”的基本内容严以修身
加强党性修养,坚定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操,自觉远离低级趣味,自觉抵制歪风邪气
坚持用权为民,按规则、按制度行使权力,把权力关进制度的笼子里,任何时候都不搞特权、不以权谋私
心第1页共10页下载后可任意编辑存敬畏、手握戒尺,慎独慎微、勤于自省,自觉遵守党纪国法,自觉做到为政清廉
从实际出发谋事业谋进展,使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神,不好高骛远,不脱离实际
脚踏实地、真抓实干,敢于担当责任,勇于直面矛盾,善于解决问题,努力制造经得起实践、人民、历史检验的实绩
对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实,做老实人、说老实话、干老实事,襟怀坦白,公道正派
(三)“三严三实”的精神实质严
蕴涵的是马克思主义信仰、共产主义远大理想