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碎片内容
一堂好课所应具有的重要特性
学生在课堂中主体地位的确立是以一定的参与度作保证的,如果学生没有参与,或参与既无广度也无深度,那这堂课也很难算是好课
好课一定需要学生积极参与、主动学习
就是学生上课以后有实际收获
一堂好课,需要有丰富的知识含量,更要有真挚的情感体验
学生不仅掌握了知识,并且将这些新知识纳入自己原有的知识体系中融会贯通
同时,关注每一个学生的学习达成状态,使每个学生在原有基础上得到尽可能大、尽可能全的发展
在致力于面向全体学生的同时,让优等生“吃得饱”,让学困生“吃得了”,真正学有所得
好课一定是互动的
好的课堂应当是教师创设平等、宽松、民主、和谐的学习环境,创设恰当的问题情境,对学生进行有效的引导
在这样的环境里,课堂是学生放飞心灵的天空,是师生生命互动的过程,师生都能在教学中体现各自的生命价值
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