小班数学教案：比较大小钟凤华一、活动目标1、通过实物，能初步比较大小
2、按大小特征排序进行相应的匹配
3、体验数学集体游戏的快乐
二、活动准备1、实物4组
A大毛毛公仔；B小毛毛公仔
A篮球；B网球
A苹果；B草莓
A茶壶；B杯子
2、图片：老鼠，猪和大象
3、找到正确的家：鸭子、小狗、大象和三间大中小的房子
三、活动过程（一）、比一比
师：小朋友们，今天我们来比较一下大小，大家先来看一看，这是什么呀
1、出示实物4组
A大毛毛公仔；B小毛毛公仔
A篮球；B网球
A苹果；B草莓
A茶壶；B杯子
比较结果：A大，B小；A比B大，B比A小
（二）做做游戏
亲爱的小朋友们，你们学会比较大小了吗
1、老鼠和猪比较
师：老鼠和猪哪个大
幼：老鼠比猪小，猪比老鼠大
2、猪和大象比较
师：猪和大象哪个大
幼：猪比大象小，大象比猪大
小结1：小朋友们单独的一个物体不能说它大还是小，要拿它跟别的东西比较，才能得出是大还是小
出示：猪和老鼠；猪和大象
小结2：当它（猪）和小点的东西比时，就显得大了
当它（猪）和大点的东西比时，就显得小了
师：亲爱的小朋友们，你们明白了吗
（三）动动手：找到正确的家
师：小动物们找不到自己的家了，小朋友们快给它们找找家吧
1、玩法与要求：首先，我们来把房子按从小到大的秩序排好
下面，我们再给小动物们找家了，注意小动物要住小房子，大动物要住大房子哦
AAA（代表房子）2、动物：鸭子、小狗、大象
小结：鸭子最小应该要住第一个房子
小狗比鸭子大，应该要住第二个房子
大象比小狗大，应该要住第三个房子
（四）活动结束
亲爱的小朋友们，你们都喜欢玩这些游戏吗
（喜欢）好吧，我把它们投放到数学区里，大家进区的时候就可以玩到了
