实验小学片区五年级下册数学教学案主备:王玉珍审核:§6—6《圆的面积》教学案班级姓名评价一、温故1、要画一个周长是31
4厘米的圆,圆规两角之间的距离是()厘米
2、求下列圆的周长①直径10厘米②半径10厘米3、回顾:推导平行四边形、三角形和梯形面积的方法
想想有什么共同的地方
运用了()的思想
二、知新1、预习教科书第96—98页,例7~例9
(1)什么是圆的面积
圆的面积可能与什么相关
(2)圆的面积怎样计算
三、课堂助学(一)1、出示例7:以正方形的边长为半径画出一个圆,你能用数方格(每小格表示1平方厘米)的方法算出圆的面积吗
计算:正方形面积=()平方厘米个圆的面积≈()平方厘米圆的面积≈()平方厘米填写表格(第一行)
正方形的面积(平方厘米)圆的半径(厘米)圆的面积(平方厘米)圆的面积大约是正方形面积的几倍(精确到十分位)2、只用一个圆,还不足验证猜想,我们再找两个圆,并用上面的方法算一算
让学生观察例题中的下面两幅图,计算并填写表格(第二行和第三行)
3、交流归纳:(1)圆的面积是它的半径平方的()倍多一些
(2)圆的面积大约等于()×()×3四、课堂助学(二)1、出示例8:操作体验:把圆平均分成16份,再拼一拼,能拼成一个什么图形
(1)提问:拼成的图形像个什么图1实验小学片区五年级下册数学教学案主备:王玉珍审核:形
()(2)进一步想象:如果将圆平均分成64份、128份……也用类似的方法拼一拼
闭上眼睛想一想,随着份数的增加,拼成的图形会越来越接近一个什么图形
()2、推导公式
长方形的面积与圆的面积();长方形的宽是圆的();长方形的长是圆周长的()
如果我们用S表示圆的面积,r表示圆的半径
你会用字母表示圆的面积吗
长方形的面积=()×()圆的面积=()×()如果用字母S表示圆的面积,那圆的面积计算公式就是:S=五、课堂助学(三)出示例9:一个自动旋转喷