下载后可任意编辑“党员学习帮带”活动计划书与“党员志愿者七一服务周”活动实施方案汇编“党员学习帮带”活动计划书一、指导思想新时代的教育对老师队伍的要求越来越高，建设高素养的老师队伍，培育学科教学骨干力量成为学校的重要责任，青年老师是学校教育教学的活力资源和先锋力量，重视青年老师的培育，对当前和未来的学校教育教学工作有着极其重要的意义。推行党员帮带老师有助于建设学科教学后备军，形成学科骨干老师网络；有助于强化老师的的教科研意识；有助于发挥党员的引领作用，使现代教育理念和正确方'案,范'文'库欢,迎您1采集的教学方向通过老师得以贯彻和坚持。二、工作目标1、每名党员帮带一名老师特别是青年老师，实行“一对一”帮带。2、帮带老师周期为一学年，帮带期间直接受党员的帮助指点和培育，同时，中心校不断提供机会让他们得到锻炼和展示，促使其涌现出骨干力量和学科带头人。3、帮带培育体现层次性，即对被帮带的对象可确立不同的培育目标。依据各自的基础状况确定指导方向和培育策略，促使他们在不同的起点上获得不同的进展。三、实施措施1、帮带对象由各学校推举。各学校依据“敬业、进取、有潜力”的条件选择青年老师作为帮带对象。2、帮带对象要确立个人进展目标。帮带工作坚持老师进展“个人为主，帮带推动，学校促进”的原则，充分发挥个人的主动性和制造性。每个被帮带的老师都要制定个人学习与进展的计划，明确在帮带期间各个阶段的目标以及保证实现目标的对策。第1页共5页下载后可任意编辑3、为帮带对象提供培训、学习、观摩以及展示的机会。不断让其在活动中吸收教学经验，开阔教学眼界，积累教学能量，促进个人素养和教育教学能力的提升。每位老师参加各类教学教研活动，应及时总结、主动反思。4、党员积极践行帮带责任，全面关注被帮带老师的教育教学工作。每学年为帮带对象做好五件事：（1）查阅一次备课笔记，进行教学设计指导与沟通。（2）听一节“家常课”，并进行评点指导。（3）帮助修改一篇教学论文。（4）进行一次所授班级学生学习情况调查。（5）召集一次学习沟通会。四、实施步骤党员学习帮带老师计划坚持有序运作，用管理促进其有效和持续实施。（1）建档管理。中心校帮带工作均建立被帮带老师个人进展档案，登记表、个人学习与进展计划，参加活动总结与心得，各类教育教学成绩都要归档，记录其成长轨迹。（2）制度保障。党员对帮带对象的指导工作形成制度，“五个一”作为底限的指导活动定期进行。被帮带的老师应有主动性，要多与指导党员联系工作。沟通思想、探讨教学。同时帮带对象也应有制度化的要求，坚持同伴间相互听课，坚持读书并做好个人“学习与进展笔记”，坚持参加学校教研活动并主动承担讨论任务。（3）绩效考察。党员对帮带对象进行阶段性和终结性绩效考察，考察重在课堂教学及在各类业务活动中取得的成绩。对被帮带老师的考察还将通过提高教学技能展示的机会检阅其培育效果。第2页共5页下载后可任意编辑“党员志愿者七一服务周”活动实施方案各乡镇（街道、办事处）党（工）委、市直各党委、市直机关工委、非公经济组织工委：为了进一步将大走访调研、大承诺评议、大整改提升、大教育整顿、大晋位升级“五大组合接力”活动引向深化，引导各级党组织和广阔党员在“党建惠民年”建设中坚持群众工作路线、践行党的宗旨，经讨论决定，“七一”期间在全市开展“党员志愿者七一服务周”活动。一、目标任务坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学进展观为指导，以贯彻落实党的十八大会议精神和服务转型综改、扩权强县“双试点市”建设为主线，健全党员志愿者组织机构，组建党员志愿者服务队伍，围绕服务大局、推动工作、改进作风、解决突出问题，积极开展志愿者服务，努力实现党员责任意识进一步增强，工作本领进一步提升，作风形象进一步务实和服务群众进一步高效。二、活动时间xx年6月24日至6月30日。根据实际需要，可以适当延长，保证效果。三、活动安排“党员志愿者七一服务周”活动分三个阶段开展。（一）宣传动员阶段。各级党组织召开动员会议，制定活动方案，组建领导机构，成立党员志愿者服务队伍。上...
