中班语言活动：《微笑》活动目标：1．理解故事内容，能大胆地讲述故事
2．能围绕故事主题大胆表述自己的理解和想法
3．感受小蜗牛善良、爱朋友的美好情感
活动准备：1、小蜗牛写给小朋友的一封信：亲爱的老师和小朋友：当你觉得孤单或不开心的时候，请记住你的朋友小蜗牛正对着你微笑
小蜗牛2013年5月18月
2．信封一个，收信人为快乐中班小朋友，寄信人为一只微笑着的小蜗牛
3．课件，内容分别为：小鸟唱歌、大象干活、小兔送信、小蜗牛着急；蚂蚁搬东西、小蜗牛微笑；小蜗牛把信交给小兔；朋友们高兴地看信
4、小鸟、大象、小兔、小蜗牛头饰各一个
活动过程：一、开始部分：1．今天，老师给小朋友带来了一封信
小朋友想不想知道这封信是谁写的
信里说了些什么呢
(师读信)2．这封信是谁写的
小蜗牛为什么写这封信呢
（幼儿发散）到底是为什么呢
下面，我们就来听一个故事
二、师完整讲述故事，幼儿倾听
1、播放课件，幼儿倾听
提问：故事好听吗
这个故事叫什么名字
小蜗牛把微笑送给了谁
2．森林里的小动物收到小蜗牛的信，心里感到怎样
（幼儿自由回答）师小结：对呀，微笑是一样好东西．它能给孤单的人带去快乐．让难过的人高兴起来
三、边提问边引导幼儿观察课件，理解故事内容，学说对话
1．课件（一）：提问：故事里都有谁
小鸟怎么说的
大象、小兔子是怎么说的
小蜗牛的心里为什么着急
小蜗牛想好为朋友做的事了吗
是怎么想出来的
2．课件（二）：提问：小蜗牛对小蚂蚁干什么了
小蚂蚁是怎样夸奖小蜗牛的
如果你是小蚂蚁，你会怎样夸奖它
小蜗牛为朋友做的事是什么
小蜗牛的微笑送出去了吗
3、课件（三）:幼儿尝试讲述
提问：朋友们都说小蜗牛了不起
什么叫了不起
（师简单讲解）提问：你们有没有觉得小蜗牛很了不起呀
（幼儿自由回答）小结：小蜗牛有一颗爱心、善心
它能把微笑送给大家，给大家带来快乐
小蜗牛真的很了不起
