地球的圈层结构（李美群）VIP专享VIP免费

地球的圈层结构地球的圈层结构人教版必修1第一章第四节——李美群主要环节一、说教材二、说教学方法三、说教学过程四、板书设计一、说教材1、【课标分析】课标要求：说出地球的圈层结构，概括各圈层的主要特点。课标分析：本条“标准”的行为动词为“说出”和“概括”，对地球的圈层结构要求较低，知道即可；对各圈层的主要特点要求达到掌握水平。1、【课标分析】且本条“标准”有显性和隐性两方面的要求：显性要求是从宏观上认识地球的结构及特点。隐性要求（根本要求）是认识自然环境的组成，即在空间范围上把自然环境放在地球圈层结构中认识。活动建议提出：绘制示意图或利用教具、学具，说明地球的圈层结构。所以教师在教学过程中要注意借助工具，让学生对地球的圈层结构有一个更直观的认识。2、【教材分析】本模块的主题是“自然环境及其对人类的影响”，且本章教材设计以“宇宙环境—地球—自然环境”为思路。本节标题是“地球的圈层结构”，教材又分为两个小标题，一是地球的内部圈层结构，包括地壳、地幔、地核；二是地球的外部圈层结构，包括大气圈、水圈、岩石圈。所以，教学目标不仅仅是要认识地球的圈层结构，更要在此基础上与人类生活实际相联系。3、【学情分析】本班学生是高一年级的学生，已具备一定的读图析图能力。在学习本节内容之前，已经知道了地球所处的宇宙环境，已掌握了太阳辐射的有关知识，理解了地球运动所带来的地理意义。但初入高中，对基本的地理原理、推理能力以及抽象思维能力还不足，这就要求教师在教师授课时，注意培养学生的思维能力及空间能力，加强学生的读图析图能力。4、【教学目标】知识与技能：1、简述地震波的传播特征、掌握其在划分地球内部圈层方面的运用。2、知道地球圈层的划分以及概括地球各圈层的特点。过程与方法：通过读“地球内部的地震波和地球内部圈层结构图”，小组合作探究，提高读图、析图能力。情感、态度与价值观：通过学习对地震波的运用，学会辩证地看待事物。5、【教学重难点】重点：地球内部圈层结构的特点。难点：地震波在划分地球内部圈层结构中的运用。二、说教学方法welcometousethesePowerPointtemplates,NewContentdesign,10yearsexperience讲授法读图分析法演示法比较学习法小组合作探究法三、说教学过程welcometousethesePowerPointtemplates,NewContentdesign,10yearsexperience1、导入新课2、知识讲解3、合作探究4、总结训练1、导入新课展示图片。提问：同学们，我们可以看出，从里到外，西瓜分为几层？那么，同样可以看做是一个圆球的地球呢？是不是也可以分层呢？2、知识讲解我们把西瓜切开就可以知道清楚地看到西瓜的分层，我们怎么去了解地球的圈层结构呢？——地震波讲解地震波的相关知识：地震波分为横波和纵波，它们的传播速度、传播介质都不一样。并用flash演示地震波的传播过程。学生完成总结表格。比较纵波、横波地震波传播速度传播介质纵波横波3、合作探究同学们观察图1.25左图，小组交流结果，并讨论如下问题：地震波在地球内部传播过程中波速有什么变化，说明什么问题？教师总结并讲解地球内部圈层结构的划分，再向同学们展示地球内部圈层结构模型。4、总结训练名称范围深度主要特征地壳地幔地核地球外部圈层结构根据以上的引导，请同学们自己列表总结对比地球的外部圈层结构，并参照图1.26用图示表示出它们之间的关系。布置作业请同学们完成相关课后作业。有兴趣的同学可以探讨一下课后活动。四、板书设计地震波传播速度传播介质纵波横波①名称范围深度主要特征地壳地幔地核②③Thankyou!Thankyou!