标点符号的使用高考复习之顿号1、句子内部并列词语之间用顿号。亚马孙河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。2、句子内部并列短语之间用顿号。正方形是四边相等、四角都是直角的四边形。3、较长的并列成分之间不用顿号而用逗号。这翻滚的麦浪，这清清的流水，这鲜艳的山花，使我深深的陶醉。4、概数之间不用顿号。十二三岁七八个人顿号5、集合名词中间不用顿号。公安干警中小学生大专院校男女老少6、并列谓语（实为分句）之间不用顿号而用逗号。中国人民勤劳，善良，勇敢，坚强。7、连词（和、同、与、跟）前面不用顿号。小明、小李和小王一起去参加了这次会议。8、带语气词的并列词语之间不用顿号而用逗号。故乡的水啊，山啊，树啊，草啊，我深深怀念。冒号的使用①提示语后加冒号1、刘家庄有两个神仙：一个是前庄上的二诸葛，一个是后庄上的三仙姑。2、我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。冒号的使用④用在中间是逗号4、：“这个问题，”张建斌想了想说，“让我好好考虑考虑。”6．(1995年全国卷)证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员；这是全世界都统一的。•句中分号前后的内容并非并列关系，后面一句是对前面内容的总括，分号应改为冒号。:总结上文可用冒7．(1997年全国卷)当太阳完全被月亮的身影遮住时，与女神般若隐若现的“海尔—波普”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边，金星与木星也同现在天宇。•讲水星的分句与讲金星、木星的分句是并列的，且讲水星的分句内部用了逗号，因此，这两个分句间的逗号就应改为分号，否则难以区分层次。;分号的使用2、他的神色，还是那么的安详；他的举止，还是那么凝重。3、侵略者的谎言，骗不了人；他们的武力，吓不倒人。②第四讲区分结构它出现分号的使用4、张家界石峰林立，峭壁万仞；天子山居高临下，气势磅礴；索溪峪群峰环抱，粗壮雄峻。③第四讲分号前后要有逗分号的使用5、我国年满十八岁的公民都有选举权与被选举权；但是依法被剥夺政治权利者除外。④第四讲突出内容可单用分号1、复句内部并列分句之间的停顿，用分号。语言，人们用来抒情达意;文字，人们用来记言记事。2、非并列关系（如转折关系、因果关系等）的多重复句，第一层的前后两部分之间，也用分号。我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。3、分行列举的各项之间，也可以用分号。中华人民共和国的行政区域划分如下：（一）全国分为省、自治区、直辖市；（二）省、自治区分为自治州、县、自治县、市；（三）县、自治县分为乡、民族乡、镇。冒号的使用②第五讲总结上文引进它要有意思才有话说。没有意思硬要说，就是瞎说；意思没有想清楚随便说，就是乱说：这都是没有把话说好。3、要有意思才有话说没有意思硬要说就是瞎说意思没有想清楚随便说就是乱说这都是没有把话说好。冒号的使用③用在开头是冒号3、张建斌想了想说：“这个问题，让我好好考虑考虑。”冒号的使用⑥转述引用不用冒6、老师说：“他今天不舒服，不来给同学们上课了。”去掉引号，冒号改逗号冒号的使用⑦停顿不大也不冒7、参加国庆献礼的优秀影片：《风暴》《青春之歌》《林则徐》等，也将在各大城市放映。去掉冒号复指短语作主语中间不用冒号•本市文坛三位女杰：王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。•校长表扬了他们三个人：张三、李四和王五。“三位女杰王安忆、王小鹰、程乃珊”是主语复指短语作宾语，冒号是正确的。冒号的使用⑧部分引用前不冒9、毛泽东有两句诗：“独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴”，我从中感受到了共产党人的大无畏精神。去掉冒号冒号的使用⑨冒号范围末尾句10、记者在一些家庭采访，不少家长反映：孩子作业多，作业时间长，有时做作业到深夜，这些情况在全国多处学校都存在。去掉逗号改为句号冒号的使用⑩冒号连用是冤家11、晚上开大会，张书记宣布：“长里要实行两项改革措施：一是持证上岗，二是脱产培训。”去掉冒号改逗号冒号的使用⑾第五讲冒号“即”“如”为死敌12、纺...
