区域地理的复习方法VIP专享VIP免费

区域地理的重要性回答四个问题：是什么？在哪里？为什么？怎么办？区域地理高中地理初中区域地理搭台，高中原理规律唱戏自然地理要素和人文地理要素放在一个区域有利于我们将所学的地理知识运用到分析解决实际问题中来，体现了高考考察能力的主旨区域地理知识为高考试题提供了背影材料，区域为文综试题搭建了舞台，区域可有机联系当今社会的热点和焦点问题。一、初高中知识整合，理清思路，构建知识框架如《世界地理》中的“地球、地图、陆地地形、地形的变化、世界的气候和自然景观、世界的自然资源”等知识点；《中国地理》中的“中国的天气和气候、中国的河流和湖泊、中国的自然资源、中国的农业、工业、交通”等。建议对这部分知识进行归类，复习时注重与高中有关知识的衔接，既要做好对初中知识稳扎稳打，又要将初、高中地理知识进行整合，理清思路，为构建系统知识框架做好准备区域地理的复习方法分论部分主要是分区论述不同地区的自然特征(如位置、地形、气候、水文、植被、土壤等）人文特征（工业、农业、商业、旅游业、交通、人口、城市等）、人地协调发展等，以及比较不同地域之间的差异。因此，复习中要有意识做到区域部分和高中系统部分的有机整合，而整合的途径之一，就是利用“思维发散”，由区域的一点，发散到面。只有做到这一点，才能把“区域”搞活，才能提高能力从容面对高考。地表形态的塑造（内外力作用）（水源补给、水文特征）城市的区位因素、城市功能分区、城市化问题）工业的区位因素农业的区位因素和农业地域类型北印度洋海区的季风环流条件分析滞后城市化流量大、农业地域类型二、区域定位为先导，搞好基础复习。一、初高中知识整合，理清思路，构建知识框架区域定位是区域地理学习的第一步，也是解开各类试题中地理区域试题的钥匙，是学习区域地理的第一道门槛。区域地理的复习方法0°60°20°180°150°90°120°120°60°90°50°N30°N300N500N1200W700W250E350E300N23.50N550N66.50N300E1800700E900E300N00700W300S150S400W0023.50S1200E1500E1300E1450E300N350N450N70E150E540N480N三、区域特征分析，重在比较区域差异二、区域定位为先导，搞好基础复习。区域地理的复习方法一、初高中知识整合，理清思路，构建知识框架（1）定桩。即抓住主导因素，突出区域特征。（2）扯线。理清知识头绪，抓住知识联系，形成多条知识“链条”。才能真正理解整个区域特征形成的前因后果，形成有利于记忆的知识结构和知识网络。（3）结网。在牢固掌握上述知识“节点”和“链条”的基础上，点线相连，线线交织，形成知识网络。1、区域特征分析是区域地理学习和研究的重点，是解决区域问题的关键。④⑽⑾干旱中亚深居内陆干旱温带大陆性气候植被以草原、荒漠为主河流（湖）多内流河（湖）风力作用显著靠冰川融水、山地降水补给地形以平原、丘陵为主以畜牧业为主(细毛羊、羔皮羊)有水源灌溉农业（小麦、棉花）棉毛纺织业和畜产品加工业世界的分区⑤⑥优越的地理位置——联系两洋三洲五海的海陆空要道两条主线：①纬度位置→副热带高气压带→气候特点（高温干旱）→农业生产特点→出口物资；②自然资源（石油）→石油生产→石油运输线路→与石油有关的工业部门。气候南北对称分布是非洲最突出的区域特征，赤道横贯大陆中部，气压带、风带在非洲大陆南北对称分布是形成这一特征的主导因素初级产品为主的经济。人口、粮食、环境问题突出炎热的气候海洋性气候特征显著是本区最突出的区域特征纬度位置（40°—60°）西风大陆破碎，各地距海近地势地平，南北高中间低北大西洋暖流温带海洋性气候从纬度位置、海陆位置、地形、洋流等方面分析，本区温带海洋性气候分布最广的原因。对农业的影响50°温和的大陆性气候典型的温带大陆性气候地中海气候冬季漫长而寒冷，夏季温暖而短促.温带季风气候纬度位置气候河流农业奥伊米亚康成为北半球寒极的原因奥伊米亚康成为北半球寒极的原因11纬度较高，单位面积得到的太阳辐射少纬度较高，单位面积得到的太阳辐射少22日照时间短日照时间短33海拔较高海拔较高奥伊米亚康盆地海拔在奥伊米亚康盆地海拔在20002000米以上。米以上。44盆地...