“十二五”全民科学素质工作自查报告与“双创双服两促进”志愿服务工作总结汇编VIP免费

下载后可任意编辑“十二五”全民科学素养工作自查报告与“双创双服两促进”志愿服务工作总结汇编“十二五”全民科学素养工作自查报告一、建立机构，健全机制，强化目标管理一是成立了以县长为组长、常务副县长和主管县长为副组长的全民科学素养工作领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在县科协，由县科协主席兼任办公室主任，负责全县《方案》实施的日常工作，并根据工作的需要，对成员单位进行了调整和充实，成员单位共15个；二是制定了领导小组办公室《工作规则》，形成了《方案》实施的长效机制；三是对《方案》的任务进行了分解细化，制定了《县全民科学素养工作考核细则》，明确了每项任务的牵头单位和责任单位，各成员单位根据各自职能范围积极开展工作，切实负起责任，参加制定工作方案。各成员单位高度重视，积极行动，建立机构和完善工作制度。形成了政府统一领导、有关部门各负其责、全社会积极参加的领导体制和工作机制。对比市下达的“十二五”全民科学素养工作专项目标任务，结合我县实际情况,分解下达了各乡、镇及相关部门全年全民科学素养工作专项目标任务，加强《全民科学素养行动计划纲要》工作的组织领导,强化目标管理，要求各有关部门切实履职到位，根据所承担的工作任务，落实工作措施，抓好牵头协调配合工作，确保全年工作目标的完成。二、目标任务完成情况（一）开展全民科学素养建设相关工作调研，着手段编制各专项规划积极组织动员全县科技人员围绕“一主线三战略五加强”进展思路，积极参加、主动融入推动全县中心工作，为奋力推动“两率先两第1页共7页下载后可任意编辑示范”倾力打造“一城三基地”及农村“四大基础工程”等重点工作提供科普服务、科技支撑；开展重点人群科学素养行动、科普基础建设工程工作调研，梳理《纲要》工作实施以来的做法和经验；强力推动四大重点人群科学素养行动；开始着手编制全县科学素养四大重点人群等相关专项“十二五”规划。（二）着力推动四大重点人群科学素养行动1、着力推动未成年人科学素养行动积极推动科学课程的实施。开展针对农村校外未成年人的非正规教育，开展课外科技活动；组织科技工作者与未成年人开展面对面的科普活动；开展未成年人科学素养家庭教育活动、社区青少年科技活动，使农村青少年科技活动参加面达到30％以上；新增校外青少年科技活动示范点2个；组织中小学科技老师积极参加培训；组织中小学参加市青少年科技创新大赛；在5所中、小学校推行校园青少年“爱科学”科技节活动，通过“大手拉小手”、“六个一”、“现代科技体验”等活动，促进素养教育、培育创新能力；县妇联积极举办家庭科普知识教育讲座。2、着力推动农民科学素养行动结合大力推动的农村工作“四大基础”工程建设，积极进展农业优势产业、特色产业、创意农业，健全完善农民持续增收机制，积极开展农民科技培训、转移就业培训，使农村劳动力技能培训面达90％以上，积极开展科技下乡等常常性科普活动和农村科技、科普示范活动，着力健全农村科技教育、传播与普及服务组织网络和人才队伍，开展农村有用技术培训、农村党员干部教育、农村青年农民“双学双强”培训20多期，年培训人次达10万人以上，举办重点科技培训班10期，全年组织开展15场各种形式的科技下乡和群众性、社会性、常常性科普活动；科普惠农“一站一栏一员”工作全县新建设科普惠农服务站12个、科普惠农宣传栏12处、培育农村科普员300多人，覆盖第2页共7页下载后可任意编辑面80％以上，进一步强化14个农业科技专家大院作用，聘请各类科技专家近90人，科技特派员总数达945名；继续推动“科普惠农”行动计划，鼓舞和支持农村专业技术协会、专业大户和在农村的大中专学生，参加农村科普示范基地、科普惠农服务站建设，县农业技术协会、润华蔬菜技术协会获中国科协、财政部“科普惠农”先进农村专业技术协会，张中斗获中国科协“全国科普带头人”荣誉，得到中央财政以奖代补的55万元科普惠农兴村专项资金补助；落实《农民科学素养教育大纲》，开展农村有用技术培训、农村党员和基层干部培训、新型农民科技培训等各类农村培训。完成了农民有用技术培训2万人次，新型农民...