第3讲变异、育种和进化一、基础知识自测1、可遗传变异的类型？2、基因重组的类型？3、染色体变异的类型？考点1生物的变异三种可遗传变异的比较类型项目基因突变基因重组染色体变异思考：能引起基因种类改变的是哪种变异？能引起基因数目改变的是哪种变异？能引起基因排列顺序改变的是哪种变异？二、归纳提炼例1、某男子表现型正常，但其一条14号和一条21号染色体相互连接形成一条异常染色体，如图甲。减数分裂时异常染色体的联会如图乙，配对的三条染色体中，任意配对的两条染色体分离时，另一条染色体随机移向细胞任一极。下列叙述正确的是()DA．图甲所示的变异属于基因重组B．观察异常染色体应选择处于分裂间期的细胞C．如不考虑其他染色体，理论上该男子产生的精子类型有8种D．该男子与正常女子婚配能生育染色体组成正常的后代考点2生物的变异与育种一、基础知识自测1、基因工程的工具？2、基因工程的操作步骤？(1)提取目的基因(2)目的基因与运载体结合(4)目的基因的表达和检测(3)将目的基因导入受体细胞2．育种方法的选择1．多倍体育种的原理分析3．动植物杂交育种的区别4．澄清“可遗传”与“可育”二、归纳提炼例2、在玉米中，控制某种除草剂抗性(简称抗性，T)与除草剂敏感(简称非抗，t)、非糯性(G)与糯性(g)的基因分别位于两对同源染色体上。有人以纯合的非抗非糯性玉米(甲)为材料，经过EMS诱变处理获得抗性非糯性个体(乙)；甲的花粉经EMS诱变处理并培养等，获得可育的非抗糯性个体(丙)。请回答：(1)获得丙的过程中，运用了诱变育种和_______育种技术。(2)若要培育抗性糯性的新品种，采用乙与丙杂交，F1只出现抗性非糯性和非抗非糯性的个体；从F1中选择表现型为_______的个体自交，F2中有抗性糯性个体，其比例是___。(3)采用自交法鉴定F2中抗性糯性个体是否为纯合子。若自交后代中没有表现型为______的个体，则被鉴定个体为纯合子；反之则为杂合子。请用遗传图解表示杂合子的鉴定过程。考点3不可忽视的进化一、基础知识自测1、现代生物进化理论的要点？2、共同进化的含义和结果？二、归纳提炼2．基因频率和基因型频率的计算方法1．生物进化与物种形成的区别和联系例3、用基因型为Aa的小麦分别进行连续自交、随机交配，连续自交并逐代淘汰隐性个体，随机交配并逐代淘汰隐性个体，根据各代Aa基因型频率绘制曲线如图。下列分析错误的是()A．曲线Ⅱ的F3中Aa基因型频率为0.4B．曲线Ⅲ的F2中Aa基因型频率为0.4C．曲线Ⅳ的Fn中纯合体的比例比上一代增加(1/2)n＋1D．曲线Ⅰ和Ⅳ的各子代间A和a的基因频率始终相等考点4生物变异类型的实验探究例4、某二倍体植物宽叶(M)对窄叶(m)为显性，高茎(H)对矮茎(h)为显性，红花(R)对白花(r)为显性。基因M、m与基因R、r在2号染色体上，基因H、h在4号染色体上。现有一宽叶红花突变体，推测其体细胞内与该表现型相对应的基因组成为图甲、乙、丙中的一种，其他同源染色体数目及结构正常。现只有各种缺失一条染色体的植株可供选择，请设计一步杂交实验，确定该突变体的基因组成是哪一种。(注：各型配子活力相同；控制某一性状的基因都缺失时，幼胚死亡)作业：完成本节活页作业
